Связанные правки для «Категория:Проекты»
Материал из НГПУ им. К.Минина
Это список недавних изменений в страницах, на которые ссылается указанная страница (или входящих в указанную категорию). Страницы, входящие в ваш список наблюдения выделены.
15 мая 2024
| 22:51 | Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учитель - цифровая профессия/Т-23-1 (2 изменения | история) . . (+2111) . . [Горев Никита Алексеевич (2×)] | |
| 22:51 (текущ. | пред.) . . (+759) . . Горев Никита Алексеевич (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 22:46 (текущ. | пред.) . . (+1352) . . Горев Никита Алексеевич (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) |
| 21:49 | Результаты исследования группы Технологи в проекте Учитель - цифровая профессия/Т-23-1 (2 изменения | история) . . (+8) . . [Романова Дарья (2×)] | |
| 21:49 (текущ. | пред.) . . (+1) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 21:48 (текущ. | пред.) . . (+7) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) |
| 00:24 | Результаты исследования группы Методисты в проекте Учитель - цифровая профессия/МЭ-23-1 (разн. | история) . . (+16) . . Друзина Полина (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) |
13 мая 2024
| 20:53 | Результаты исследования группы Методисты в проекте Учитель - цифровая профессия/МЭ-23-1 (2 изменения | история) . . (+498) . . [Друзина Полина (2×)] | |
| 20:53 (текущ. | пред.) . . (+63) . . Друзина Полина (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 20:52 (текущ. | пред.) . . (+435) . . Друзина Полина (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) |
11 мая 2024
| 15:49 | Результаты исследования группы Технологи в проекте Учитель - цифровая профессия/Т-23-1 (14 изменений | история) . . (+7868) . . [Романова Дарья (14×)] | |
| 15:49 (текущ. | пред.) . . (+226) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 15:47 (текущ. | пред.) . . (-17) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 15:47 (текущ. | пред.) . . (+78) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 15:24 (текущ. | пред.) . . (+256) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 15:24 (текущ. | пред.) . . (+486) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 15:21 (текущ. | пред.) . . (+1120) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 15:19 (текущ. | пред.) . . (+402) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 15:18 (текущ. | пред.) . . (-13) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 15:16 (текущ. | пред.) . . (+323) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 15:13 (текущ. | пред.) . . (+343) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 15:10 (текущ. | пред.) . . (+1) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 15:09 (текущ. | пред.) . . (+1854) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 15:02 (текущ. | пред.) . . (+735) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 15:01 (текущ. | пред.) . . (+2074) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) |
| 11:56 | Результаты исследования группы Методисты в проекте Учитель - цифровая профессия/МЭ-23-1 (2 изменения | история) . . (0) . . [Друзина Полина (2×)] | |
| 11:56 (текущ. | пред.) . . (0) . . Друзина Полина (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 11:55 (текущ. | пред.) . . (0) . . Друзина Полина (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) |
10 мая 2024
| 22:36 | Результаты исследования группы Методисты в проекте Учитель - цифровая профессия/МЭ-23-1 (6 изменений | история) . . (+11 872) . . [Друзина Полина (6×)] | |
| 22:36 (текущ. | пред.) . . (+129) . . Друзина Полина (обсуждение | вклад) (→Вывод) | ||
| 22:34 (текущ. | пред.) . . (+248) . . Друзина Полина (обсуждение | вклад) (→Гипотеза исследования) | ||
| 22:32 (текущ. | пред.) . . (+2212) . . Друзина Полина (обсуждение | вклад) (→Вывод) | ||
| 22:11 (текущ. | пред.) . . (+2142) . . Друзина Полина (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 20:40 (текущ. | пред.) . . (-36) . . Друзина Полина (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 20:39 (текущ. | пред.) . . (+7177) . . Друзина Полина (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) |
| 12:22 | Результаты исследования группы Технологи в проекте Учитель – цифровая профессия/МЭ-23-1 (3 изменения | история) . . (+410) . . [Dasha Shvetsova (3×)] | |
| 12:22 (текущ. | пред.) . . (-2) . . Dasha Shvetsova (обсуждение | вклад) | ||
| 12:21 (текущ. | пред.) . . (+416) . . Dasha Shvetsova (обсуждение | вклад) | ||
| 12:17 (текущ. | пред.) . . (-4) . . Dasha Shvetsova (обсуждение | вклад) |
4 мая 2024
| 16:24 | Результаты исследования группы Технологи в проекте Учитель - цифровая профессия/Т-23-1 (разн. | история) . . (+28) . . Никита Кувшинов (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) |
| 13:09 | Учебный проект Путешествие в мир налогов (8 изменений | история) . . (+1215) . . [Погодина Даяна; Перевалова Анастасия (7×)] | |
| 13:09 (текущ. | пред.) . . (+264) . . Перевалова Анастасия (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) | ||
| 13:08 (текущ. | пред.) . . (+385) . . Перевалова Анастасия (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) | ||
| 12:38 (текущ. | пред.) . . (+186) . . Перевалова Анастасия (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) | ||
| 12:34 (текущ. | пред.) . . (+185) . . Перевалова Анастасия (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) | ||
| 12:14 (текущ. | пред.) . . (-10) . . Погодина Даяна (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) | ||
| 12:12 (текущ. | пред.) . . (+79) . . Перевалова Анастасия (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) | ||
| 12:11 (текущ. | пред.) . . (+113) . . Перевалова Анастасия (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) | ||
| 11:43 (текущ. | пред.) . . (+13) . . Перевалова Анастасия (обсуждение | вклад) (→Учебные вопросы) |
| Н 12:51 | Результаты исследований группы Историки в проекте Путешествие в мир налогов (10 изменений | история) . . (+14 903) . . [Перевалова Анастасия (2×); Погодина Даяна (8×)] | |
| 12:51 (текущ. | пред.) . . (+1) . . Погодина Даяна (обсуждение | вклад) (→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) | ||
| 12:51 (текущ. | пред.) . . (+80) . . Погодина Даяна (обсуждение | вклад) (→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) | ||
| 12:49 (текущ. | пред.) . . (+72) . . Погодина Даяна (обсуждение | вклад) | ||
| 12:47 (текущ. | пред.) . . (+14 131) . . Погодина Даяна (обсуждение | вклад) | ||
| 12:41 (текущ. | пред.) . . (+129) . . Погодина Даяна (обсуждение | вклад) (→Авторы и участники проекта) | ||
| 12:29 (текущ. | пред.) . . (-47) . . Перевалова Анастасия (обсуждение | вклад) (→Авторы и участники проекта) | ||
| 12:29 (текущ. | пред.) . . (+47) . . Перевалова Анастасия (обсуждение | вклад) (→Авторы и участники проекта) | ||
| 12:20 (текущ. | пред.) . . (-489) . . Погодина Даяна (обсуждение | вклад) (Содержимое страницы заменено на «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}») | ||
| 12:19 (текущ. | пред.) . . (+491) . . Погодина Даяна (обсуждение | вклад) | ||
| Н | 12:17 (текущ. | пред.) . . (+488) . . Погодина Даяна (обсуждение | вклад) (Новая страница: «==Авторы и участники проекта== ==Тема исследования группы== == Проблемный вопрос (вопрос дл…») |
| 12:05 | Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учитель - цифровая профессия/МЭ-23-1 (разн. | история) . . (+115) . . Ушакова Евгения (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) |
3 мая 2024
| 21:53 | Результаты исследования группы Методисты в проекте Учитель - цифровая профессия/Т-23-1 (5 изменений | история) . . (+1005) . . [Елизавета Бусыгина (5×)] | |
| 21:53 (текущ. | пред.) . . (-13) . . Елизавета Бусыгина (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 21:52 (текущ. | пред.) . . (+287) . . Елизавета Бусыгина (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 18:49 (текущ. | пред.) . . (+1) . . Елизавета Бусыгина (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 18:49 (текущ. | пред.) . . (+370) . . Елизавета Бусыгина (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 16:07 (текущ. | пред.) . . (+360) . . Елизавета Бусыгина (обсуждение | вклад) |
| 15:22 | Результаты исследования группы Технологи в проекте Учитель - цифровая профессия/ИТ-23-1 (разн. | история) . . (+73) . . Белова Мария (обсуждение | вклад) (→Авторы и участники проекта) |
2 мая 2024
| 19:47 | Результаты исследования группы Технологи в проекте Учитель - цифровая профессия/Т-23-1 (разн. | история) . . (+121) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) |
| 14:13 | Результаты исследования группы Методисты в проекте Учитель - цифровая профессия/Т-23-1 (разн. | история) . . (+932) . . Елизавета Бусыгина (обсуждение | вклад) |
1 мая 2024
| 20:45 | Результаты исследования группы Технологи в проекте Учитель - цифровая профессия/Т-23-1 (10 изменений | история) . . (+2904) . . [Романова Дарья (10×)] | |
| 20:45 (текущ. | пред.) . . (+101) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 18:16 (текущ. | пред.) . . (+339) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы) | ||
| 18:13 (текущ. | пред.) . . (+1) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы) | ||
| 18:13 (текущ. | пред.) . . (+410) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы) | ||
| 18:09 (текущ. | пред.) . . (+379) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 17:37 (текущ. | пред.) . . (+499) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы) | ||
| 17:28 (текущ. | пред.) . . (+518) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Гипотеза исследования) | ||
| 17:28 (текущ. | пред.) . . (+277) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Цели исследования) | ||
| 17:27 (текущ. | пред.) . . (+191) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) | ||
| 17:27 (текущ. | пред.) . . (+189) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Тема исследования группы) |
27 апреля 2024
| 15:31 | Результаты исследования группы Технологи в проекте Учитель - цифровая профессия/Т-23-1 (разн. | история) . . (-70) . . Романова Дарья (обсуждение | вклад) (→Авторы и участники проекта) |
| 14:04 | Результаты исследования группы Проектировщики в проекте Учитель - цифровая профессия/МИ-23-1 (3 изменения | история) . . (+2910) . . [Баймират оразбаев; MaksimovArtiom (2×)] | |
| 14:04 (текущ. | пред.) . . (+90) . . Баймират оразбаев (обсуждение | вклад) | ||
| 11:06 (текущ. | пред.) . . (+37) . . MaksimovArtiom (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 11:02 (текущ. | пред.) . . (+2783) . . MaksimovArtiom (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) |
| 13:54 | Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учитель - цифровая профессия/МИ-23-1 (5 изменений | история) . . (-445) . . [Комарова Дарья (5×)] | |
| 13:54 (текущ. | пред.) . . (-32) . . Комарова Дарья (обсуждение | вклад) | ||
| 13:15 (текущ. | пред.) . . (+207) . . Комарова Дарья (обсуждение | вклад) | ||
| 13:06 (текущ. | пред.) . . (-1) . . Комарова Дарья (обсуждение | вклад) | ||
| 13:04 (текущ. | пред.) . . (+146) . . Комарова Дарья (обсуждение | вклад) | ||
| 12:57 (текущ. | пред.) . . (-765) . . Комарова Дарья (обсуждение | вклад) |
| 13:27 | Результаты исследования группы Методисты в проекте Учитель - цифровая профессия/МИ-23-1 (10 изменений | история) . . (+3495) . . [Бутвенко Полина (10×)] | |
| 13:27 (текущ. | пред.) . . (+26) . . Бутвенко Полина (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 13:10 (текущ. | пред.) . . (+337) . . Бутвенко Полина (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы) | ||
| 13:09 (текущ. | пред.) . . (+256) . . Бутвенко Полина (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы) | ||
| 13:08 (текущ. | пред.) . . (+293) . . Бутвенко Полина (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы) | ||
| 13:07 (текущ. | пред.) . . (+249) . . Бутвенко Полина (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы) | ||
| 13:06 (текущ. | пред.) . . (+333) . . Бутвенко Полина (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы) | ||
| 13:04 (текущ. | пред.) . . (+379) . . Бутвенко Полина (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы) | ||
| 13:02 (текущ. | пред.) . . (+331) . . Бутвенко Полина (обсуждение | вклад) (→Гипотеза исследования) | ||
| 13:00 (текущ. | пред.) . . (+3) . . Бутвенко Полина (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 12:48 (текущ. | пред.) . . (+1288) . . Бутвенко Полина (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) |
26 апреля 2024
| 22:46 | Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учитель - цифровая профессия/МИ-23-1 (3 изменения | история) . . (+942) . . [Гладкова Александра (3×)] | |
| 22:46 (текущ. | пред.) . . (+12) . . Гладкова Александра (обсуждение | вклад) | ||
| 22:45 (текущ. | пред.) . . (+4) . . Гладкова Александра (обсуждение | вклад) | ||
| 22:44 (текущ. | пред.) . . (+926) . . Гладкова Александра (обсуждение | вклад) |
24 апреля 2024
| 17:31 | Учебный проект Заимствования среди нас (17 изменений | история) . . (+2966) . . [Татьяна Белова (17×)] | |
| 17:31 (текущ. | пред.) . . (+1) . . Татьяна Белова (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) | ||
| 17:31 (текущ. | пред.) . . (-1) . . Татьяна Белова (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) | ||
| 17:31 (текущ. | пред.) . . (+76) . . Татьяна Белова (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) | ||
| 16:25 (текущ. | пред.) . . (-3) . . Татьяна Белова (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы) | ||
| 16:25 (текущ. | пред.) . . (+260) . . Татьяна Белова (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы) | ||
| 16:21 (текущ. | пред.) . . (-28) . . Татьяна Белова (обсуждение | вклад) (→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) | ||
| 16:20 (текущ. | пред.) . . (+22) . . Татьяна Белова (обсуждение | вклад) (→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) | ||
| 16:20 (текущ. | пред.) . . (+118) . . Татьяна Белова (обсуждение | вклад) (→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) | ||
| 15:49 (текущ. | пред.) . . (-4) . . Татьяна Белова (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) | ||
| 15:43 (текущ. | пред.) . . (+673) . . Татьяна Белова (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) | ||
| 15:41 (текущ. | пред.) . . (+380) . . Татьяна Белова (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) | ||
| 15:40 (текущ. | пред.) . . (-4) . . Татьяна Белова (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) | ||
| 15:40 (текущ. | пред.) . . (+136) . . Татьяна Белова (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) | ||
| 15:38 (текущ. | пред.) . . (+332) . . Татьяна Белова (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) | ||
| 15:35 (текущ. | пред.) . . (-2) . . Татьяна Белова (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) | ||
| 15:34 (текущ. | пред.) . . (+593) . . Татьяна Белова (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) | ||
| 15:32 (текущ. | пред.) . . (+417) . . Татьяна Белова (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
| 16:30 | Результаты исследований обучающихся в проекте Особенности словотворчества в сказе Н.С. Лескова Левша (2 изменения | история) . . (+386) . . [Степанова Ульяна Владимировна (2×)] | |
| 16:30 (текущ. | пред.) . . (+219) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) | ||
| 16:26 (текущ. | пред.) . . (+167) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→Авторы и участники проекта) |
| 16:21 | Учебный проект Особенности словотворчества в сказе Н.С. Лескова Левша (20 изменений | история) . . (+4148) . . [Степанова Ульяна Владимировна (20×)] | |
| 16:21 (текущ. | пред.) . . (+2) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) | ||
| 16:20 (текущ. | пред.) . . (+113) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) | ||
| 16:10 (текущ. | пред.) . . (0) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) | ||
| 16:10 (текущ. | пред.) . . (-48) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) | ||
| 16:09 (текущ. | пред.) . . (+48) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) | ||
| 16:08 (текущ. | пред.) . . (+419) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) | ||
| 16:04 (текущ. | пред.) . . (+131) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) | ||
| 16:02 (текущ. | пред.) . . (+99) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) | ||
| 15:53 (текущ. | пред.) . . (+186) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) | ||
| 15:44 (текущ. | пред.) . . (+1) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) | ||
| 15:44 (текущ. | пред.) . . (+205) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) | ||
| 15:35 (текущ. | пред.) . . (+155) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) | ||
| 15:22 (текущ. | пред.) . . (+392) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) | ||
| 15:08 (текущ. | пред.) . . (+7) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→Публикация преподавателя) | ||
| 15:07 (текущ. | пред.) . . (+3) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→Предмет, класс) | ||
| 14:53 (текущ. | пред.) . . (+156) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→Публикация преподавателя) | ||
| 07:51 (текущ. | пред.) . . (+2) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы) | ||
| 07:50 (текущ. | пред.) . . (+318) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) | ||
| 07:49 (текущ. | пред.) . . (+1959) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) | ||
| 07:34 (текущ. | пред.) . . (0) . . Степанова Ульяна Владимировна (обсуждение | вклад) (→Предмет, класс) |
| 13:39 | Учебный проект Лингвистические ошибки вокруг нас (2 изменения | история) . . (+402) . . [Солдатова Ангелина Олеговна (2×)] | |
| 13:39 (текущ. | пред.) . . (-2) . . Солдатова Ангелина Олеговна (обсуждение | вклад) | ||
| м | 13:38 (текущ. | пред.) . . (+404) . . Солдатова Ангелина Олеговна (обсуждение | вклад) |
23 апреля 2024
| 21:35 | Учебный проект Лингвистические ошибки вокруг нас (3 изменения | история) . . (+1986) . . [Солдатова Ангелина Олеговна (3×)] | |
| 21:35 (текущ. | пред.) . . (0) . . Солдатова Ангелина Олеговна (обсуждение | вклад) | ||
| 21:26 (текущ. | пред.) . . (+27) . . Солдатова Ангелина Олеговна (обсуждение | вклад) | ||
| 20:19 (текущ. | пред.) . . (+1959) . . Солдатова Ангелина Олеговна (обсуждение | вклад) |
22 апреля 2024
| 22:06 | Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму? (10 изменений | история) . . (+1333) . . [Воронина Юлия (10×)] | |
| 22:06 (текущ. | пред.) . . (+157) . . Воронина Юлия (обсуждение | вклад) (→Вывод) | ||
| 22:05 (текущ. | пред.) . . (+157) . . Воронина Юлия (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 21:49 (текущ. | пред.) . . (+160) . . Воронина Юлия (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 21:48 (текущ. | пред.) . . (0) . . Воронина Юлия (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 21:47 (текущ. | пред.) . . (0) . . Воронина Юлия (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 21:47 (текущ. | пред.) . . (-1) . . Воронина Юлия (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 21:46 (текущ. | пред.) . . (+254) . . Воронина Юлия (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 21:38 (текущ. | пред.) . . (+103) . . Воронина Юлия (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 21:37 (текущ. | пред.) . . (+23) . . Воронина Юлия (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 21:36 (текущ. | пред.) . . (+480) . . Воронина Юлия (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) |
21 апреля 2024
| 21:08 | Учебный проект Как спасти Муму? (4 изменения | история) . . (+207) . . [Воронина Юлия (4×)] | |
| 21:08 (текущ. | пред.) . . (+111) . . Воронина Юлия (обсуждение | вклад) (→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) | ||
| 21:05 (текущ. | пред.) . . (+48) . . Воронина Юлия (обсуждение | вклад) (→Публикация преподавателя) | ||
| 21:03 (текущ. | пред.) . . (-4) . . Воронина Юлия (обсуждение | вклад) (→Публикация преподавателя) | ||
| 21:02 (текущ. | пред.) . . (+52) . . Воронина Юлия (обсуждение | вклад) (→Публикация преподавателя) |
20 апреля 2024
| 13:30 | Результаты исследования группы Технологи в проекте Учитель – цифровая профессия/МИ-23-1 (8 изменений | история) . . (+2529) . . [Рыбакова Кристина (8×)] | |
| 13:30 (текущ. | пред.) . . (+689) . . Рыбакова Кристина (обсуждение | вклад) | ||
| 13:28 (текущ. | пред.) . . (+204) . . Рыбакова Кристина (обсуждение | вклад) | ||
| 13:19 (текущ. | пред.) . . (0) . . Рыбакова Кристина (обсуждение | вклад) | ||
| 13:17 (текущ. | пред.) . . (+1) . . Рыбакова Кристина (обсуждение | вклад) | ||
| 13:13 (текущ. | пред.) . . (+76) . . Рыбакова Кристина (обсуждение | вклад) | ||
| 12:56 (текущ. | пред.) . . (+105) . . Рыбакова Кристина (обсуждение | вклад) | ||
| 12:55 (текущ. | пред.) . . (+918) . . Рыбакова Кристина (обсуждение | вклад) | ||
| 12:53 (текущ. | пред.) . . (+536) . . Рыбакова Кристина (обсуждение | вклад) |
19 апреля 2024
| 23:19 | Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учитель - цифровая профессия/МИ-23-1 (7 изменений | история) . . (+1260) . . [Комарова Дарья (7×)] | |
| 23:19 (текущ. | пред.) . . (+47) . . Комарова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 23:16 (текущ. | пред.) . . (+177) . . Комарова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 23:13 (текущ. | пред.) . . (+356) . . Комарова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 23:08 (текущ. | пред.) . . (+276) . . Комарова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 23:06 (текущ. | пред.) . . (+38) . . Комарова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 23:04 (текущ. | пред.) . . (+226) . . Комарова Дарья (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 22:45 (текущ. | пред.) . . (+140) . . Комарова Дарья (обсуждение | вклад) (→Тема исследования группы) |
| 16:08 | Результаты исследования группы Технологи в проекте Учитель - цифровая профессия/ИТ-23-1 (3 изменения | история) . . (+657) . . [Виктория Таутфест (3×)] | |
| 16:08 (текущ. | пред.) . . (+191) . . Виктория Таутфест (обсуждение | вклад) (→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) | ||
| 16:08 (текущ. | пред.) . . (+189) . . Виктория Таутфест (обсуждение | вклад) (→Тема исследования группы) | ||
| 16:07 (текущ. | пред.) . . (+277) . . Виктория Таутфест (обсуждение | вклад) (→Цели исследования) |
