Проекты группы МРКИ-25-1: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуDachakra (обсуждение | вклад) (→Портфолио проектов) |
(→Портфолио проектов) |
||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
#[[Участник:Шепелева Ангелина Андреевна|Шепелева Ангелина]] [[Учебный проект Конфликты комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума"]] | #[[Участник:Шепелева Ангелина Андреевна|Шепелева Ангелина]] [[Учебный проект Конфликты комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума"]] | ||
#[[Участник:Dachakra|Краснова Дарья]] [[Учебный проект Книга, которую я хочу увидеть на экране]] | #[[Участник:Dachakra|Краснова Дарья]] [[Учебный проект Книга, которую я хочу увидеть на экране]] | ||
| − | #[[Участник:Ольга Акпарова|Акпарова Ольга]] [[Учебный проект Фразеологизмы в картинках: мемомизация и ИИ-анимация крылатых фраз]] | + | #[[Участник:Ольга Акпарова|Акпарова Ольга]] [[Учебный проект Фразеологизмы в картинках: мемомизация и ИИ-анимация крылатых фраз |
| + | |||
| + | == Автор проекта == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Предмет, класс == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| + | |||
| + | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | == Публикация преподавателя == | ||
| + | |||
| + | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Проекты]] ]] | ||
#[[Участник:Абикенова Диана Дулатовна|Абикенова Диана]] [[Учебный проект Язык в тренде: новые слова о людях, ролях и современной жизни — как язык отражает изменения в обществе?]] | #[[Участник:Абикенова Диана Дулатовна|Абикенова Диана]] [[Учебный проект Язык в тренде: новые слова о людях, ролях и современной жизни — как язык отражает изменения в обществе?]] | ||
#[[Участник:Чжу Лолита Маратовна|Чжу Лолита]] [[Учебный проект Тема любви в произведении Булгакова "Мастер и Маргарита"]] | #[[Участник:Чжу Лолита Маратовна|Чжу Лолита]] [[Учебный проект Тема любви в произведении Булгакова "Мастер и Маргарита"]] | ||
Версия 19:05, 16 марта 2026
Содержание
- 1 Организационные моменты
- 2 Наши ссылки
- 3 Портфолио проектов
- 3.1 Автор проекта
- 3.2 Предмет, класс
- 3.3 Краткая аннотация проекта
- 3.4 Вопросы, направляющие проект
- 3.5 План проведения проекта
- 3.6 Публикация преподавателя
- 3.7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 3.8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 3.9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 3.10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 3.11 Полезные ресурсы
- 3.12 Другие документы
Организационные моменты
Даты проведения
март-май 2026года
Преподаватель
Наши ссылки
- Реестр примерных основных образовательных программ
- Учебник по вики
- Шаблон:Вики-статья студента
- Классика.ру
- Русская поэзия
- Антология русской поэзии
- Учебный проект Моделирование виртуальной реальности
- Учебный проект Общественное значение комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»
- Проекты группы МРКИ-24-1
Портфолио проектов
На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта или Шаблон:Портфолио проекта1
- Андреева Анжела Учебный проект "Мертвые" или "живые"? Эволюция образов помещиков в поэме Н.В. Гоголя
- Богослова Алина Учебный проект Дворцовые перевороты
- Шепелева Ангелина Учебный проект Конфликты комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума"
- Краснова Дарья Учебный проект Книга, которую я хочу увидеть на экране
- Акпарова Ольга [[Учебный проект Фразеологизмы в картинках: мемомизация и ИИ-анимация крылатых фраз
Автор проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Другие документы
]]
- Абикенова Диана Учебный проект Язык в тренде: новые слова о людях, ролях и современной жизни — как язык отражает изменения в обществе?
- Чжу Лолита Учебный проект Тема любви в произведении Булгакова "Мастер и Маргарита"
- Тимонина Мария Учебный проект Нравственный выбор в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин": столкновение моральных принципов и ценностей героев
- Таисия Есентюк Учебный проект Пушкин в Казахстане
- Курнакова Мария Учебный проект Татьяна и Онегин: две исповеди, две судьбы
- Изотова Ирина Учебный проект Митрофанушка вчера и сегодня: Генетика лени или системная ошибка воспитания?
- Варенцова Дарья Дмитриевна Учебный проект Нижний Новгород: от исторических мест до современных достопримечательностей
- Хомутова Ольга Учебный проект Литература русского зарубежья
- Мосина Алиса Учебный проект Особенности национальной лексики в рассказах А.П. Чехова
- Трошина Ульяна
- Самарова Дарья
- Лебедева Ангелина Учебный проект Сломанные часы романа М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени": как порядок глав раскрывает характер героя?
- Кумар Прияншу
