Учебный проект Общественное значение комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»

Автор проекта

Карташова Катерина

Предмет, класс

Литература, 8 класс

Краткая аннотация проекта

«Ревизор» является своеобразной «зеркальной комнатой, в которой отражаются пороки как человека в отдельности, так и общества в целом». Гоголя занимают не только социальные пороки общества, но и его нравственное, духовное состояние. Данный проект направлен на анализ общественных и нравственных пороков в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» в значительной мере раскрывает механизмы, по которым функционирует российское общество XIX века и нынешнее.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можно ли противостоять миру чиновничества?

Проблемные вопросы

• Почему Гоголь считал, что для спасения России нужно в ней «высмеять всё дурное»?
• В чём социальная опасность хлестаковщины?
• Каковы авторские способы разоблачения пороков чиновничества?
• Почему комедию «Ревизор» включают в репертуар современных театров?

Учебные вопросы

• Каков образ провинциально-чиновничьего города в пьесе «Ревизор»?

• Как влияет страх встречи с ревизором на каждого из чиновников города?

• Гоголь мечтал преподать «разом целой толпе живой урок». Какой урок? Кому преподать?

• В чём сущность хлестаковщины как общественного явления?

• Почему Гоголь огорчался, когда зрителям на спектакле «Ревизор» было лишь смешно?

Публикация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результат исследования обучающихся в проекте "Общественное значение комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Н. В. Гоголь. Ревизор. Текст произведения

Критика о комедии "Ревизор" Гоголя: отзывы современников, рецензии о произведении

Советский фильм-экранизация по одноименной комедии Николая Васильевича Гоголя.

Другие документы

Проекты группы МИЛО-24-1