Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Результаты проведённого исследования) |
|||
Строка 12: | Строка 12: | ||
# [[Участник:Прохоров Алексей|Прохоров Алексей]] | # [[Участник:Прохоров Алексей|Прохоров Алексей]] | ||
# [[Участник:Лылова Татьяна|Лылова Татьяна]] | # [[Участник:Лылова Татьяна|Лылова Татьяна]] | ||
− | #[[Участник:Дмитрий мищенко|Дмитрий | + | #[[Участник:Дмитрий мищенко|Дмитрий Мищенко]] |
#[[Участник:Лопашов Вадим|Лопашов Вадим]] | #[[Участник:Лопашов Вадим|Лопашов Вадим]] | ||
[https://docs.google.com/presentation/d/1k2ixqfAM7AqUirlP541bGiQpR0WM8ISrvGS3M-95AqM/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Воспитатели] | [https://docs.google.com/presentation/d/1k2ixqfAM7AqUirlP541bGiQpR0WM8ISrvGS3M-95AqM/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Воспитатели] | ||
Строка 33: | Строка 33: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
+ | Мы выполнили анализ различных сетевых проектов в рамках проекта Летописи.ру | ||
+ | |||
#"Секрет Антипыча" очень интересный и познавательный проект, направленный на развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся. Будит наблюдательность и любознательность в детях. | #"Секрет Антипыча" очень интересный и познавательный проект, направленный на развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся. Будит наблюдательность и любознательность в детях. | ||
#"Птичий базар" учит детей работать в команде, проявлять творческий подход при выполнении заданий, использовать информационно-технологические ресурсы, проводить рефлексию своей работы. | #"Птичий базар" учит детей работать в команде, проявлять творческий подход при выполнении заданий, использовать информационно-технологические ресурсы, проводить рефлексию своей работы. |
Версия 08:15, 20 ноября 2014
Вместе весело шагать по просторам, По просторам, по просторам И, конечно, припевать лучше хором, Лучше хором, лучше хором. |
М.Матусовский |
Содержание
Авторы и участники проекта
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?
Исследование проводится в рамках проекта Учим и учимся с Веб 2.0
Гипотеза исследования
Использование социальных сервисов в воспитательной работе будет эффективным, если социальные сервисы используются в деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.
Цель исследования
Проанализировать эффективность использования социальных сервисов в воспитательной работе в школе и в вузе.
Ход исследования
- Проанализировать несколько сетевых проектов на сайте Летописи.ру.
- Дать оценку различным внеучебным активностям на ВикиНГПУ.
- Провести совместный «мозговой штурм» по планированию какого-либо сетевого мероприятия на ВикиНГПУ. Оформить результаты с помощью одного из средств визуализации.
Результаты проведённого исследования
Мы выполнили анализ различных сетевых проектов в рамках проекта Летописи.ру
- "Секрет Антипыча" очень интересный и познавательный проект, направленный на развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся. Будит наблюдательность и любознательность в детях.
- "Птичий базар" учит детей работать в команде, проявлять творческий подход при выполнении заданий, использовать информационно-технологические ресурсы, проводить рефлексию своей работы.
- В Олимпиаде "В Нижний Новгород – это значит домой!" очень интересные, разнообразные и познавательные задания.
- Олимпиада "IT марафон" также представлена познавательными и разнообразными заданиями.
- Мы оцениваем данные проекты на отлично.
Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учим и учимся с Веб 2.0
Вывод
Полезные ресурсы
- Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0
- Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009
- Общенациональный образовательный проект с международным участием — Letopisi.Ru
- Сотрудничество в среде Google
- Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010
- Список социальных сервисов
- Софт для построения ментальных карт
- Создание карты знаний в mindmeister.com
- Построение схемы «Рыбий скелет»