Учебный проект В мире информационных технологий: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→План проведения проекта) |
|||
| (не показана 31 промежуточная версия 7 участников) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
== Предмет, группа == | == Предмет, группа == | ||
| − | Проект | + | Проект проводится в рамках предмета "Информатика" для студентов 1 курса специальности "Информационные системы и технологии" |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Данный проект формирует у обучающихся целостные представления о понятиях информации и информационных технологий. В процессе выполнения проекта | + | Данный проект формирует у обучающихся целостные представления о понятиях информации и информационных технологий. В процессе выполнения проекта обучающиеся ищут ответы на вопросы: "Как вести себя в мире информационных технологий?", "Как выбрать программное обеспечение?","Как использовать сетевые технологии в обучении и общении?","Как информационные технологии помогают в решении практических задач?". |
| − | ищут ответы на вопросы: Как вести себя в мире информационных технологий, Как выбрать программное обеспечение,Как использовать сетевые технологии в обучении и общении,Как информационные технологии помогают в решении практических задач. | ||
Результаты своих исследований будут представлять в виде викистатей, презентаций, публикаций,Google-форм, Google-сайта. | Результаты своих исследований будут представлять в виде викистатей, презентаций, публикаций,Google-форм, Google-сайта. | ||
| Строка 15: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | Как | + | Как сделать правильный выбор? |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | |||
| − | + | *Как выбрать программное обеспечение? | |
| − | + | *Как использовать сетевые технологии в обучении и общении? | |
| − | + | *Как информационные технологии помогают в решении практических задач? | |
| − | + | *Какой язык программирования лучше? | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | *что такое информация? | |
| − | + | *что такое информационные технологии? | |
| − | + | *что такое программное обеспечение? | |
| − | + | *что такое мир информационных технологий? | |
| − | + | *какое программное обеспечение бывает? | |
| − | + | *что такое сетевая технология? | |
| − | + | *какие сетевые технологии существуют? | |
| − | + | *что такое сетевой этикет? | |
| − | + | *как защитить себя в сети? | |
| − | + | *какие существуют языки программирования? | |
| − | |||
| − | |||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | продолжительность проекта 42 часа | + | продолжительность проекта 42 часа |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| Строка 66: | Строка 62: | ||
[[Медиа: стартовая презентация. В мире информационных технологий_Серова.pdf| Стартовая презентация учителя]] | [[Медиа: стартовая презентация. В мире информационных технологий_Серова.pdf| Стартовая презентация учителя]] | ||
| − | == | + | == Результаты исследований == |
[[Результаты исследования студентов в проекте В мире информационных технологий|Результаты исследования студентов в проекте В мире информационных технологий]] | [[Результаты исследования студентов в проекте В мире информационных технологий|Результаты исследования студентов в проекте В мире информационных технологий]] | ||
| + | [[Как информационные технологии помогают в решении практических задач?|Группа "Сетевые помошники"]] | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследования студентов в проекте В мире информационных технологий группы СетеВички|Результаты исследования студентов в проекте В мире информационных технологий группы СетеВички]] | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследования студентов в проекте В мире информационных технологий группы Историки|Результаты исследования студентов в проекте В мире информационных технологий группы ИИТ - История Информационных Технологий]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| Строка 151: | Строка 152: | ||
[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/Higher/inform/ Учебный проект На пути к информационному обществу] | [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/Higher/inform/ Учебный проект На пути к информационному обществу] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Учебный проект Компьютерное искусство] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 13:34, 8 февраля 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, группа
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Результаты исследований
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, группа
Проект проводится в рамках предмета "Информатика" для студентов 1 курса специальности "Информационные системы и технологии"
Краткая аннотация проекта
Данный проект формирует у обучающихся целостные представления о понятиях информации и информационных технологий. В процессе выполнения проекта обучающиеся ищут ответы на вопросы: "Как вести себя в мире информационных технологий?", "Как выбрать программное обеспечение?","Как использовать сетевые технологии в обучении и общении?","Как информационные технологии помогают в решении практических задач?". Результаты своих исследований будут представлять в виде викистатей, презентаций, публикаций,Google-форм, Google-сайта.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сделать правильный выбор?
Проблемные вопросы
- Как выбрать программное обеспечение?
- Как использовать сетевые технологии в обучении и общении?
- Как информационные технологии помогают в решении практических задач?
- Какой язык программирования лучше?
Учебные вопросы
- что такое информация?
- что такое информационные технологии?
- что такое программное обеспечение?
- что такое мир информационных технологий?
- какое программное обеспечение бывает?
- что такое сетевая технология?
- какие сетевые технологии существуют?
- что такое сетевой этикет?
- как защитить себя в сети?
- какие существуют языки программирования?
План проведения проекта
продолжительность проекта 42 часа
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Результаты исследований
Результаты исследования студентов в проекте В мире информационных технологий
Результаты исследования студентов в проекте В мире информационных технологий группы СетеВички
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист планирования работы в группе
Формирующее оценивание Стратегии обучения, оценивание прогресса, самоанализ, самоуправление
Критерии самооценки устного выступления
Критерии оценивания работы групп в ходе проекта
Критерии оценивания мультимедийной презинтации
Индивидуальный дневник участника проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Тренинг по освоению технологии Вики
Методические указания к лабораторным работам "Интернет и социальные сервисы Веб 2.0
Пример оформления исследования в виде Вики-статьи
Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов
Полезные ресурсы
- Беккерман Е.Н. Работа с Internet с использованием Mozilla Firefox (ПО для просмотра Web-страниц): Учебное пособие. - М.: 2008
- Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Основы работы на компьютере и в сети Интернет: Учебно-методическое пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007.
- Бобцов А.А., Лямин А.В., Чежин М.С. Программное обеспечение для работы в Интернет. Учебно-методическое пособие. – СПб.: СПбГИТМО(ТУ), 2002.
- Доржиев Ц.Ц., Мотошкин П.В., Шедеева С.Д., Дампилов Н.Н. Учебное пособие для работы с сетью Интернет. - Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2004.
- Интернет – банк информации
- Сайт Microsoft "Безопасность дома"
- Фонд развития Интернета
- Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0
- Информационная безопасность
- Компьютерное право в России
- Право и Интернет
- Учебный курс Основы информационной безопасности
- Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»
- Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов
- Каталог Web 2.0 проектов на русском языке
- Сотрудничество в среде Google
- Сетевой этикет (учебное пособие :)
- Правила сетевого этикета
- Список социальных сервисов
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Человек 21 века в океане информации
Учебный проект Информационная деятельность
Учебный проект Человек и информация
Учебный проект Кто владеет информацией - тот владеет миром
Учебный проект Борьба за собственность - ИКТ 10
Учебный проект Информационная цивилизация
Учебный проект Электронный офис
Учебный проект Современные сетевые технологии
Учебный проект Технологии создания и обработки мультимедийной информации
Учебный проект Технология обработки табличных данных
Учебный проект На пути к информационному обществу
Учебный проект Компьютерное искусство
