Учебный проект Time Capsule: различия между версиями

Текущая версия на 21:52, 1 февраля 2011

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, курс
3 Краткая аннотация проекта
4 План проведения проекта
5 Визитная карточка проекта
6 Публикация преподавателя
7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
11 Полезные ресурсы
12 Проекты с аналогичной тематикой
13 Другие документы

Автор проекта

Ирина Тушева Учебный проект Time Capsule

Предмет, курс

Иностранный язык (английский) 1 курс ННГАСУ

Краткая аннотация проекта

“TIME CAPSULE” Create a ‘time capsule’, not to be opened before the year 2250, to help future generations understand life at the beginning of the 21st century. Follow the guidelines below: 1. Aim to include about 7 items which best represent the most typical aspects of modern life. Think about which of these things you want to represent/include, and the main ideas that you want to get across: - culture and entertainment - food and drink - fashion/design - politics and important events - technology and media - everyday objects that may no longer exist - interesting documents, etc. 2. Make a List of your chosen items. Supply each item with a short description and a picture/photograph. In the descriptions, be sure to mention why you have chosen those objects. 3. Write a ‘Message to Young People of the Year 2250’ to go with your 7 objects into the time capsule.

Основополагающий вопрос

Which 7 items best represent the most typical aspects of modern life?

Проблемные вопросы

What could help people of next generations to understand our life? What in your opinion will change and what remain the same?

Учебные вопросы

Which item best represent culture and enertainment of our time? Which item best represent food and drink of our time? Which item best represent fashion/design of our time? Which item best represent politics and important events of our time? Which item best represent tichnoloty and media of our time? Which item best represent everyday objects that may no longer exist of our time? Which item best represent interesting documents of our time?

План проведения проекта

1. Aim to include about 7 items which best represent the most typical aspects of modern life. Think about which of these things you want to represent/include, and the main ideas that you want to get across 2. Make a List of your chosen items. Supply each item with a short description and a picture/photograph. In the descriptions, be sure to mention why you have chosen those objects. 3. Write a ‘Message to Young People of the Year 2250’ to go with your 7 objects into the time capsule.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Пример учебного проекта1

Пример учебного проекта2

Пример учебного проекта3

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Формирующее оценивание Стратегии обучения, оценивание прогресса, самоанализ, самоуправление

Критерии самооценки устного выступления

Критерии оценки Вики-статьи

Критерии оценивания работы групп в ходе проекта

Критерии оценивания мультимедийной презинтации

Индивидуальный дневник участника проекта

Журнал участников проекта‎

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тренинг по освоению технологии Вики

Методические указания к лабораторным работам "Интернет и социальные сервисы Веб 2.0

Адреса социальных сервисов

Полезные ресурсы

www.pearsonlongman.com

www.longman.com/dictionaries

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

@@ Строка 49: / Строка 49: @@
 == Публикация преподавателя ==
-[[Изображение:Pre1.jpg]][[Изображение:Pre2.jpg]]
+[[Изображение:Pre1.jpg|300px]]
+[[Изображение:Pre2.jpg|300px]]
 == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
@@ Строка 56: / Строка 57: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 [http://verkhneva.blogspot.com Пример учебного проекта1]
 [http://horrorcaptain.blogspot.com Пример учебного проекта2]
 [http://www.mashafeatalina.blogspot.com Пример учебного проекта3]
@@ Строка 89: / Строка 92: @@
 == Проекты с аналогичной тематикой ==
-#[[Участник:Мария Прохорова|Прохорова Мария Петровна]] [[Учебный проект Осторожный победитель: учет риска в достижении успеха]]
-#[[Участник:Серова Ольга|Серова Ольга]] [[Учебный проект В мире информационных технологий]]
-#[[Участник:Калинин Дмитрий Юрьевич | Калинин Дмитрий Юрьевич ]] [[Учебный проект Безопасность превыше всего ]]
-#[[Участник:Ирина Тушева|Ирина Тушева]][[Учебный проект Time Capsule]]
-#[[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]] [[Учебный проект Основы товарной политики]]
-#[[Участник:Симоненко Елена|Симоненко Елена Сергеевна]] [[Учебный проект Страхование в хозяйственной жизни общества]]
-#[[Участник:Довгопол Денис Анатольевич|Довгопол Денис Анатольевич]] [[Учебный проект Педагогическая деятельность как профессия]]
-#[[Участник:Елена Данилова|Данилова Елена Львовна]] [[Учебный проект Исследуем проценты]]
-#[[Участник:Рыжакова Елена|Рыжакова Елена Владимировна]] [[Учебный проект Философско-культурологический анализ феномена одиночества]]
-[[Категория:Обучение для будущего]]
-#[[Участник:Дубинина Любовь|Дубинина Любовь Андреевна]] [[Учебный проект Активные методы обучения в системе творческих специальностей]]
-#[[Участник:Татьяна Пархимович|Пархимович Татьяна Сергеевна]] [[Учебный проект Профессиональное общение юриста]]
-#[[Участник:Чувелев Вадим|Чувелев Вадим Александрович]][[Учебный проект Проектирование передач]]
-#[[Участник:O.i.balabanowa|Балабанова Ольга Ивановна]][[Учебный проект Отражение и преломление света]]
-[[Категория:Обучение для будущего]]
-#[[Участник: Карпова Татьяна Вячеславовна|Карпова Татьяна Вячеславовна]] [[Учебный проект Актуальная Античная философия]]
-#[[Участник:Степанова Ирина Юрьевна|Степанова Ирина Юрьевна]] [[Учебный проект Воспитание как общественное явление]]
-#[[Участник:Орлова Кристина Евгеньевна|Орлова Кристина Евгеньевна]] [[Учебный проект Принятие решения как психологический процесс]]
-#[[Участник:Тихонова Наталья| Тихонова Наталья Александровна]] [[Учебный проект Топографический анализ ДТП]]
-#[[Участник:Денис Большаков| Большаков Денис Олегович]] [[Учебный проект Многопоточность у Вас в кармане]]
-# [[Участник:Веселова Валентина Семеновна| Веселова Валентина Семеновна]] [[Учебный проект Философия образования XXI века]]
-# [[Участник:Дубинина Ольга|Дубинина Ольга Николаевна]] [[Учебный проект Стройка XXI века]]
-# [[Участник:Оксана|Голуб Оксана Станиславовна]] [[Учебный проект Идеалистическая психология в России конца 19-начала 20 века]]
-#[[Участник:Пирогов Андрей Александрович|Пирогов Андрей Александрович]] [[Учебный проект Виды газотопливных систем]]
-#[[Участник:Кротова Власта|Кротова Власта Владимировна]] [[Учебный проект Моделирование бизнес-плана предприятия]]
-# [[Участник:Губарева Оксана|Губарева Оксана Николаевна]] [[Учебный проект Науки юношей питают]]
 == Другие документы ==