Учебный проект Учимся правильно писать и говорить по-русски — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Автор проекта)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 48: Строка 48:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Учимся правильно писать и говорить по-русски]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 16:29, 22 апреля 2019


Авторы проекта

  1. Ирина Санатова
  2. Курыжова Екатерина

Предмет, класс

Русский язык, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как научиться правильно писать и говорить по-русски?

Проблемные вопросы

1. Какие виды ошибок есть в русском языке?

2. Почему люди допускают ошибки в устной и письменной речи?

3. Каким образом ошибки влияют на устную и письменную речь человека?

4. Как можно предотвратить появление ошибок в речи?

Учебные вопросы

1.Что такое орфографические ошибки, и какие правила орфографии нужно знать?

2.Что такое пунктуационные ошибки, и какие правила пунктуации нужно знать?

3.Что такое грамматические ошибки, и как предотвратить их в речи?

4.Что такое речевые ошибки, и как предотвратить их в речи?

5. Что такое орфоэпические нормы языка?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Санатова1.jpg Буклет Санатова 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Учимся правильно писать и говорить по-русски

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019