Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-14-2
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Социальные сервисы в воспитательной работе.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?
Гипотеза исследования
Использование социальных сервисов в воспитательной работе будет эффективным, если социальные сервисы используются в деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.
Цели исследования
1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru
2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета
3.Проанализировать сетевую обучающую олимпиаду "Страна читателей" по сервисам Веб 2.0
Результаты проведённого исследования
| Название проекта | Описание проекта | Участники | Использованные сервисы Веб 2.0 |
| ["Хочу все знать"] |
В данном проекте рассматриваются основные вопросы географии – атмосферные явления, полезные ископаемые, органический мир материков, путешествия и географические открытия, эстетическое влияние гидросферы, деятельность населения и географический образ территории. В силу того, что данный сетевой проект проводится в 2015 году – в год Литературы, все задания проекта связаны с этой предметной областью. Участие в проекте поможет: 1. научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы и газеты, писать статьи, составлять маршруты; 2. совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора; 3. развивать навыки экспериментальных исследований, умения наблюдать, описывать увиденное, анализировать и делать выводы; 4. применять полученные теоретические знания на практике; 5. приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет. |
В проекте могут участвовать команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие из одного педагога и пяти - шести школьников 6 - 8 классов. |
Помощник работы с Googl-картами Инструкция по созданию ленты времени Инструкция по работе с Docme Инструкция по работе c on-line газетой Wikiwall Презентация on-line с помощью Google Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0", разработанный к 10-летнему юбилею программы Intel "Обучение для будущего" в России Синквейн - Википедия |
| Название проекта | Описание проекта | Участники | Использованные сервисы Веб 2.0 |
["Секрет Антипыча"] 
|
Русская классическая литература ХХ века. М.М. Пришвин "Кладовая солнца" Все люди в этом мире хотят быть счастливыми. А что такое счастье? Каждый представляет его по-своему. Что можно сделать со счастьем? Купить? Продать? Украсть? Поймать? А, оказывается, поймать – можно! В славянской мифологии богиня счастья и удачи, Среча, летела, несомая ветром. Впереди нее развевалась длинная коса, поэтому, ее легко было поймать. Но уже через миг она исчезала. «Счастье, что оно, та же птица? Упустишь и не поймаешь?» Но есть люди, которые могут подарить счастье. Такой уникальной возможностью – давать другим наслаждаться счастьем – обладал Михаил Михайлович Пришвин. Как сказку сделать былью? Как научиться видеть мир счастливыми глазами? Как должны жить люди, чтобы быть счастливыми? Над этими вопросами мы будем размышлять в проекте «Секрет Антипыча». Проект направлен на развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, формирование умений анализировать, интерпретировать художественный текст и использовать опыт общения с классикой русской литературы в повседневной жизни и учебной деятельности, овладение метапредметными умениями и навыками. Выполнение заданий проекта поможет формированию качеств, необходимых человеку XXI века: коммуникативных умений; творчества, наблюдательности, любознательности; умения работать с информацией и медиасредствами; межличностного взаимодействия и сотрудничества. Цель проекта: сетевой учебный проект «Секрет Антипыча» направлен на воспитание вдумчивого читателя, понимающего образную природу искусства, опирающегося на принцип единства художественной формы и содержания, умеющего интерпретировать текст литературного произведения, сопоставлять его с личным опытом, вступать в диалогические отношения с автором. |
Для участия в сетевом проекте приглашаются учащиеся 5-6 классов. Количество участников команды от пяти человек и более. |
Инструкция. Создание почтового ящика на gmail.com Как присоединиться к блогу в качестве автора Инструкция. Создание нового сообщения в блоге Инструкция по созданию карты Googl Инструкция. Как добавить метку на карту Инструкция по работе с интерактивным листом Инструкция по работе с Wikiwall Инструкция по работе на сервисе DocMe Инструкция по работе с сервисом Calameo |
| Название проекта | Описание проекта | Участники | Использованные сервисы Веб 2.0 |
| ["Жемчужина Земли"] |
2014 год объявлен в России Годом культуры. В связи с этим данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия. В ходе проекта учащиеся знакомятся и изучают объекты Всемирного наследия, памятники природы и культуры мира, России, своей малой родины. Участники исследуют и собирают материал о природных и культурных объектах, которые имеют эстетическую, природную и экологическую ценность, но не входят в перечень охраняемых объектов ЮНЕСКО. Участие в проекте поможет: 1.научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий; 2.совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора; 3.развивать навыки экспериментальных исследований, умения наблюдать, описывать увиденное, анализировать и делать выводы; 4.применять полученные теоретические знания на практике; 5.приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет. |
В проекте могут участвовать команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов. |
Google-карты Wiki-страницы Синквейн |
Победители олимпиады определялись по различным критериям. Данная олимпиада проводилась на сайте Летописи.ру.
| Название проекта | Описание проекта | Участники | Использованные сервисы Веб 2.0 |
"Страна читателей" 
|
В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 12 июня 2014 г. № 426 в Российской Федерации 2015 год объявлен Годом литературы. Это одно из важнейших культурных событий, основными задачами которого являются привлечение внимания к чтению и литературе, решение проблем книжной сферы и стимулирование интереса россиян к книгам.
К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. |
18 команд из Нижегородской области |
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0", разработанный к 10-летнему юбилею программы Intel "Обучение для будущего" в России Справка GoogleMaps Софт для построения ментальных карт Создание карты знаний в mindmister.com Создание карты знаний в Popplet.com Создание карты знаний в SpiderScribe.net Создание диаграмм на Gliffy.com |
Победители олимпиады:
I место - команды "Bookworms" и "Филики"
II место - команда "Филологические девы" и "Исток"'
III место - команды "Знатоки" и "Искатели" и "Между строк"
Вывод
Проанализировав несколько сетевых учебных проектов,связанных с сервисами Веб 2.0, мы убедились в эффективности использования социальных сервисов в деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.
Полезные ресурсы
- Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0
- Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009
- Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online
- Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"
- Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"*Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"
- Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов
- Сотрудничество в среде Google
- Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010
- Список социальных сервисов
- Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
- "Социальные сервисы в образовании"
- Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-13-1
