Учебный проект Can we learn to understand one another?
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык 9 класс
English language Grade 9
Краткая аннотация проекта
We live in a multicultural world. So, what we need is to prepare ourselves for life in a society with a multitude of views, opinions and values from youth. It is important to be able to build relationships with people whose language, gender, age, social status differ from yours. This competence that is demanded today and necessary for further study, career building and successful life. Therefore, our project is aimed at touching upon such issues as:
What is a multicultural society?
Why do conflicts exist in the society?
Why are we so different?
What are values?
Why is it important to get to know the values, customs and peculiarities of people of other cultures?
Мы живем в многонациональном и поликультурном мире. Важно начать готовить себя к жизни в обществе со множеством взглядов, мнений и разнообразных ценностей еще со школьной скамьи. Важно уметь строить взаимоотношения с людьми, отличающимися от тебя цветом кожи, языком, полом, возрастом, социальным положением. Это—одна из компетенций, которая чрезвычайно востребована сегодня и необходима для дальнейшей учебы, построения карьеры, просто успешной жизни.
Поэтому наш проект направлен на обсуждение таких вопросов, как :
Что такое многокультурное общество?
Почему в обществе происходят конфликты?
Почему мы все такие разные?
Что такое ценности?
Почему важно изучать ценности, обычаи и особенности людей других культур?
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Is it sensible if different values and norms lead us to conflicts?
Разумно ли, когда разные ценности и нормы ведут нас к конфликтам?
Проблемные вопросы
1. Современны ли сегодня такие черты в человеке, как взаимопонимание и сочувствие?
2. Чем мы отличаемся от людей других национальностей?
3. Как мы можем строить взаимоотношения с людьми других культур?
1) Are mutual understanding and sympathy appear to be relevant today?
2) How do we differ from people of other nationalities?
3) How can we build relationships with people of other cultures?
Учебные вопросы
How many nationalities are there in Russia?
How many languages are used by them?
What nationalities are represented in our city?
What nationalities are represented in our school?
What is a conflict?
1. Сколько народностей проживает в России?
2. Сколько языков существует у народностей России?
3. Люди каких национальностей проживают в нашем городе?
4. Дети каких национальностей обучаются в нашей школе?
5. Что такое конфликт?
План проведения проекта
Проект рассчитан на 9 уроков (3 недели)
Урок № 1. Знакомство учащихся с темой проекта. Деление учащихся на группы, постановка для каждой группы целей и задач проекта
Урок № 2. Работа в группах. Составление учащимися плана работы, распределение обязанностей. Поиск учащимися информации по учебным вопросам.
Урок № № 3,4. Работа в группах. Знакомство учащихся с технологией составления ментальных карт. Составление ментальной карты.
Урок № № 5, 6. Составление презентации по проблемным вопросам.
Урок № № 7, 8. Представление проделанной работы учителю. Консультации учителя по группам.
Урок № 9. Итоговый урок с представлением учащимися продуктов исследовательской деятельности.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
[Cтартовая презентация учителя]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Can we learn to understand one another?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Английский язык - язык международного общения
Why do conflicts happen among individuals?
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-17 февраль-апрель 2017
