Результаты исследований обучающихся в проекте Can we learn to understand one another?

Содержание

1 Авторы и участники проекта
2 Тема исследования группы
3 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
4 Гипотеза исследования
5 Цели исследования
6 Результаты проведённого исследования
7 Вывод
8 Полезные ресурсы
9 Другие документы

Авторы и участники проекта

Надежда Парисеева, учащиеся

Тема исследования группы

Разумно ли, когда разные ценности и нормы ведут нас к конфликтам?

Is it sensible if different values and norms lead us to conflicts?

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Почему важно изучать ценности и обычаи людей других культур?

Why is it important to study values and customs of other peoples?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что изучение ценностей и обычаев людей других национальностей помогает построить взаимопонимание, уважение и миролюбивые отношения с этими людьми

We believe that studying values and customs of different peoples helps to build respect and friendly relationships with these peoples

Цели исследования

Выяснить, что такое поликультурное общество

Find out what a multiculture siciety is.

Выяснить, является наша школа поликультурным обществом

Find out if our school is a multiculture siciety.

Выяснить, как мы можем предотвращать конфликты между представителями разных национальностей

Find out how we can prevent conflicts among people of different nationalities

Результаты проведённого исследования

We all are different. We differ through our languages, skin colour, clothes style... Living in different countries we have got diverse values, ideas, religions, thoughts, and customs. Only in our country, Russia, there are more than 100 nationalities. Our people confess different religions. When we meet people whose culture differs from ours our ideas and values can clash with one another. Conflicts may lead to serious consequences, fights and even wars. To avoid conflicts we have to get to know the culture (values, ideas, and thoughts) of other people. We have to learn to respect the other people's culture.

Only in our school there are pupils of 14 nationalities (Russians, Ukrainians, Belorussians, Georgians, Armenians, Bashkirs, Kyrgyzes, Mordvins)

We can learn other people's culture by reading books and magazine articles, watching appropriate TV channels, searching the Iternet, communicating with people from other countries and cultures, and travelling around the world. Doing that, we learn the history of different countries and get a more deeper understanding of national charachters. We become more open-minded, more tolerant, more friendly toward people of other cultures.

[ментальная карта]

Вывод

Наша школа является частью поликультурного российского общества и примером такого общества. В ней обучаются дети разных национальностей. У некоторых детей русский язык не является родным языком, и они испытывают определенные трудности в учебе из-за этого. Они могут отличаться от нас своими ценностями, национальными традициями, цветом кожи и разрезом глаз. Мы можем научиться быть более чуткими и терпимыми к таким ребятам. Не разумно конфликтовать из-за того, что мы принадлежим к разным национальностям. Мы можем помочь нашим товарищам-представителям разных национальностей чувствовать себя уютнее в стенах нашей школы. Для этого мы можем проводить классные часы и узнавать особенности родной культуры наших одноклассников, устраивать фестивали и концерты, посвященные дружбе разных народов. Знания и навыки, полученные нами в процессе как данного проекта, так и будущих мероприятий в рамках межкультурного воспитания помогут нам подготовиться к жизни в мгногонациональном обществе. Готовясь к жизни в поликультурном обществе, важно изучать английский язык как язык международного общения.