Учебный проект Первые шаги в компьютерной графике: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Проекты с аналогичной тематикой)
(Проекты с аналогичной тематикой)
Строка 71: Строка 71:
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
#[[Участник:Даровских Виктория|Даровских Виктория]] [[Учебный проект Программы и данные]]
 
#[[Участник:Даровских Виктория|Даровских Виктория]] [[Учебный проект Программы и данные]]
 +
 +
#[[Участник:Анна Ермилова|Ермилова Анна]] [[Учебный проект Цифровая ДНК: расшифруй свой цифровой след и измени будущее]]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Версия 00:22, 25 октября 2025

Автор проекта

Князева Юлия

Предмет, класс

Информатика, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Проект «Первые шаги в компьютерной графике» разработан для учащихся 7 класса в рамках внеурочной деятельности и направлен на формирование у обучающихся базовых знаний и практических навыков в области компьютерной графики. В ходе проекта школьники исследуют, какую роль играет компьютерная графика в современном мире, познакомятся с основными видами графики - растровой и векторной, изучат принципы их применения в повседневной жизни и профессиональной деятельности. Учащиеся научатся работать с графическими редакторами, создавать простые дизайнерские объекты (в том числе логотипы), а также разовьют навыки анализа, критического мышления, командной работы и цифровой грамотности. В ходе проектной деятельности ученики научаться создавать различные совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени, ментальные карты и т.д.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

1. Какую роль играет компьютерная графика в современном мире?

Проблемные вопросы

1. В чём главные различия между видами компьютерной графики?

2. Как компьютерная графика используется в повседневной жизни?

3. Что нужно знать и уметь, чтобы создавать логотипы высокого уровня?

Учебные вопросы

1. Что такое растровая и векторная графика?

2. В чем заключаются основные различия между растровой и векторной графикой, и как эти различия влияют на выбор типа графики для различных задач?

3. Опишите основные операции редактирования графических объектов в растровом редакторе и приведите примеры, когда каждая из этих операций может быть полезна.

4. Опишите процесс коррекции цвета, яркости и контрастности в растровом редакторе. Какие инструменты можно использовать для достижения хорошего результата?

5. Какие программы используются для работы с растровой и векторной графикой?

6. Какие профессии связанны с компьютерной графикой?

План проведения проекта

"План проведения проекта"

Этапы проведения проекта Князева 1.png

Публикация преподавателя

Буклет Князева 1.jpg Буклет Князева 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

"Стартовая презентация преподавателя"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте "Первые шаги в компьютерной графике"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Программное обеспечение Школа России

Плейлист с серией видео про компьютерную графику

Основы компьютерной графики

Компьютерная графика

Проекты с аналогичной тематикой

  1. Даровских Виктория Учебный проект Программы и данные
  1. Ермилова Анна Учебный проект Цифровая ДНК: расшифруй свой цифровой след и измени будущее

Другие документы

Проекты группы ИТ-23