Учебный проект Философско-культурологический анализ феномена одиночества: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | [Каковы основные причины возникновения состояния одиночества? | ||
+ | Основные преимущества и недостатки состояния одиночества? | ||
+ | Каковы основные подходы к понятию «одиночество» у видных представителей философской мысли?] | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== |
Версия 18:17, 17 марта 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
[Что такое одиночество? Каковы его грани?]
Проблемные вопросы
[Чувствуете ли Вы себя одиноким? Сможет ли виртуальное общение избавить от одиночества? Как помочь студентам выйти из состояния одиночества? ]
Учебные вопросы
[Каковы основные причины возникновения состояния одиночества? Основные преимущества и недостатки состояния одиночества? Каковы основные подходы к понятию «одиночество» у видных представителей философской мысли?]
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Cтартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
критерии оценки Вики-статей учащихся
критерии оценки презентации учащихся