Учебный проект ЦПУ и все-все-все: различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 45: | Строка 45: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | [[Изображение:Плен проведения проекта.jpg|300px]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == |
Версия 18:24, 29 октября 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 7 класс.
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины "Информатика и ИКТ" для 7го класса. В ходе проекта дети изучат основные составляющие компьютера и в ходе исследовательской деятельности определят какие компьютеры подходят им для их интересов. И расскажут каким они видят компьютер будущего.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Какой он, компьютер будущего?
Проблемные вопросы
- Какой компьютер нужен для учебы?
- Что нужно знать при покупке компьютера?
- Как зависит составляющие компьютера от требований к нему?
Учебные вопросы
- Что такое компьютер?
- Как появился компьютер?
- Из чего состоит компьютер?
- Чего можно добиться с помощью компьютера?
- Персональный компьютер вред или польза?
- Какие существуют устройства ввода информации?
- Какие существуют устройства вывода информации?
- Какие виды памяти различают в компьютере?
- Какие основные типы персональных компьютеров встречаются в нашем мире?
- Какие основные характеристики компьютера играют большую роль в выборе ПК?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в рамках проекта ЦПУ и все-все-все