Учебный проект Композиция: различия между версиями

Текущая версия на 13:24, 9 августа 2018

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Публикация преподавателя
7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
11 Полезные ресурсы
12 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

Изобразительное искусство 7 класс

Краткая аннотация проекта

В данном проекте мы изучим основы композиции в конструктивных искусствах, гармонию, контраст и эмоциональную выразительность плоскостной композиции, прямые линии и организацию пространства, цвет - как элемент композиционного творчества, свободные формы: линию и пятно.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как организовать среду нашей жизни?

Проблемные вопросы

Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?

Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?

Каковы основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна?

Каковы тенденции современного конструктивного искусства?

Учебные вопросы

Какое значение в композиции архитектурных форм имеет цвет?

Что такое ритм в композиции архитектурных форм?

Какими навыками формообразования нужно владеть?

План проведения проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Композиция

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Самооценка совместной работы в группе

Анкета "Выявление интересов учащихся"

Критерии оценки работы группы в ходе проекта

Критерии оценивания ментальной карты учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон для оформления вики-статьи учеников

Руководство для работы в Popplet

Сборник руководств по продуктам Microsoft Office

Обучение созданию ментальных карт

Полезные ресурсы

презентация по основам конструктивных искусств лекция учебник

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь

@@ Строка 8: / Строка 8: @@
 == Краткая аннотация проекта ==
-  В данном проекте мы изучим основы композиции в конструктивных искусствах. Гармонию, контраст и эмоциональную выразительность плоскостной композиции.Прямые линии и организацию пространства.Цвет- как элемент композиционного творчества,свободные формы: линию и пятно.
+В данном проекте мы изучим основы композиции в конструктивных искусствах, гармонию, контраст и эмоциональную выразительность плоскостной композиции, прямые линии и организацию пространства, цвет - как элемент композиционного творчества, свободные формы: линию и пятно.
 == Вопросы, направляющие проект ==
@@ Строка 14: / Строка 14: @@
 ===''Основополагающий вопрос''===
-Нужно ли нам изучение архитектуры и дизайна, т. е. конструктивных видов искусства, организующих среду нашей жизни?
+Как организовать среду нашей жизни?
 ===''Проблемные вопросы''===
@@ Строка 22: / Строка 21: @@
 Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?
-Основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна, тенденции современного конструктивного искусства.
+Каковы основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна?
+Каковы тенденции современного конструктивного искусства?
 ===''Учебные вопросы''===
 Какое значение в композиции архитектурных форм имеет цвет?
 Что такое ритм в композиции архитектурных форм?
 Какими навыками формообразования нужно владеть?
 ==План проведения проекта==
-== Визитная карточка проекта ==
 == Публикация преподавателя ==
@@ Строка 38: / Строка 39: @@
 == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+[https://drive.google.com/file/d/1tkLCGqCgbZx57RmWEgjpezbw9ykpGoN3/view?usp=sharing стартовая презентация]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[Результаты исследования учащихся в проекте Композиция]]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelwATDhxeK-5fZpi_ZQKL4u5Mf_Y_mtsHJVzVVxzHOw0jrxQ/viewform Самооценка совместной работы в группе]
+[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd-qtiUZ0crLUODE6gtCxMYFf-qL0PUvL3UuHyyWefFHY4Rhw/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
+[https://drive.google.com/file/d/13JYiDlcwcMphPHPjaHZ72yjSPo8qZjuz/view?usp=sharing Критерии оценки работы группы в ходе проекта]
+[https://docs.google.com/document/d/1wuuCE-hNVWgJ7hBlOU0A8CTt1rpv3Ugl2rnZA8JdM8A/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты учащихся]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]
+[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]
+[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
+[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]
 == Полезные ресурсы ==
+[https://infourok.ru/osnovy_kompozicii_v_konstruktivnyh_iskusstvah-405131.htm презентация по основам конструктивных искусств]
-== Проекты с аналогичной тематикой ==
+[https://www.ronl.ru/lektsii/istoriya/915767/ лекция]
+[http://www.newsman.tsu.ru/wp-content/uploads/library/photojourn/golubeva.pdf учебник]
 == Другие документы ==
+[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]
 [[Категория:Проекты]]