Учебный проект Формируем бюджет семьи: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Авторы проекта)
 
(не показано 65 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
−
 
+
[[Изображение:Бюджет Терехина.png|500px|right|]]
  
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
−
#[[Участник:Терехина Анастасия | Терехина Анастасия]]
+
[[Участник:Терехина Анастасия | Терехина Анастасия]]
−
#[[Участник:Забашта Юлия|Забашта Юлия]]
 
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
 
Технология, 8 класс
 
Технология, 8 класс
−
 
−
== Краткая аннотация проекта ==
 
−
ДЗ Продумать, в чем суть проекта, в чем заключается деятельностью учащихся по моему проекту
 
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Как научиться рационально распределять свои ресурсы?
  
 +
===''Проблемные вопросы''===
 +
'''1'''. Как в современных условиях рационально спланировать бюджет семьи?
  
−
===''Проблемные вопросы''===
+
'''2'''. Насколько рационально наши семьи расходуют бюджет?
  
 +
'''3'''. Для чего необходимо знать права потребителей?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
1. Что такое «бюджет семьи»?
 +
 +
2. Каковы источники бюджета семьи?
 +
 +
3. Как рационально планировать расходы на основе актуальных потребностей семьи?
 +
 +
4. Какие права имеют потребители?
 +
 +
5. Что такое потребительская корзина?
 +
 +
6. Как производится защита прав потребителей?
 +
 +
7. Как анализировать потребительские качества товаров и услуг?
  
−
==План проведения проекта==
 
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1Zc_jBdpfl0RDvJBSsmPtWjz1qznCM667qjpdKabbHYE/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
Строка 30: Строка 43:
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B6EZa1dE_FsuVnZQQm1Eay1UQnc/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследований группы "Аналитики" в проекте Формируем бюджет семьи]]
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1OepNLNs6KnO9-BS10QrJRzhFh-uoNmLjmUudgROVtZM/edit?usp=sharing/ Общая таблица для группы "Защитники прав потребителей"]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://www.mindmeister.com/548914538/_ Денотатный граф "Я в группе "Аналитики"]
 +
 +
[[Файл:Я в группе -Аналитики-Терехина.jpg|750px]]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1dYwwROhO-CeyId1Lmtu255NCQxGm6iTK_0Jc0Vi368U/viewform Оценка сотрудничества участников проекта]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1HmlmeaJ7XlDPdDozXB4ZLiPcX8YyAVKJSyGMx-lCwck/viewform Итоговое оценивание полученных знаний]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%B1%D1%8E%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8/ Syymbaloo Вебмикс]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B6EZa1dE_FsuYVF4ek5sZGhBSlE/view?usp=sharing/ Техника безопасности в интернете]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%8E%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%82 Бюджет]
 +
 +
[http://srabotal.ru/razmyshleniya/formiruem-semejnyj-byudzhet-doxody-i-rasxody/ Формирование cемейного бюджета ]
 +
 +
[http://www.consultant.ru/popular/consumerism/ Закон РФ "О защите прав потребителей"]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B6EZa1dE_FsueU1YY1dwR09heWs/view?usp=sharing/ Правила работы за компьютером]
  
−
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
[https://drive.google.com/file/d/0B6EZa1dE_FsuQ2xIcm5JT2RsY0k/view?usp=sharing/ Гимнастика для глаз при работе на компьютере]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 17:46, 8 июня 2015

Бюджет Терехина.png

Авторы проекта

Терехина Анастасия

Предмет, класс

Технология, 8 класс

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как научиться рационально распределять свои ресурсы?

Проблемные вопросы

1. Как в современных условиях рационально спланировать бюджет семьи?

2. Насколько рационально наши семьи расходуют бюджет?

3. Для чего необходимо знать права потребителей?

Учебные вопросы

1. Что такое «бюджет семьи»?

2. Каковы источники бюджета семьи?

3. Как рационально планировать расходы на основе актуальных потребностей семьи?

4. Какие права имеют потребители?

5. Что такое потребительская корзина?

6. Как производится защита прав потребителей?

7. Как анализировать потребительские качества товаров и услуг?


Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Терехина, Забашта.jpg Терехина, Забашта2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований группы "Аналитики" в проекте Формируем бюджет семьи

Общая таблица для группы "Защитники прав потребителей"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Денотатный граф "Я в группе "Аналитики"

Я в группе -Аналитики-Терехина.jpg

Оценка сотрудничества участников проекта

Итоговое оценивание полученных знаний

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Syymbaloo Вебмикс

Техника безопасности в интернете

Полезные ресурсы

Бюджет

Формирование cемейного бюджета

Закон РФ "О защите прав потребителей"

Правила работы за компьютером

Гимнастика для глаз при работе на компьютере

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Формируем_бюджет_семьи&oldid=169625