Учебный проект Коммуникация людей в сети Интернет — различия между версиями
(→Автор проекта) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | [[Участник:Димка Смирнов| | + | [[Участник:Димка Смирнов|Евгений Смирнов]] |
[[Участник: Димка Смирнов|Димка Смирнов]] | [[Участник: Димка Смирнов|Димка Смирнов]] | ||
Версия 02:04, 19 декабря 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект проводится в рамках профильного курса «Информатика и ИКТ» с учениками 10-11 классов. В результате самостоятельных исследований и лекционному материалу, направленных на освоение коммуникационных технологий, ученики ответят на вопросы: «Что такое видеоконференция ?», «Для чего нужна видеосвязь ?», «Что такое Skype ?», «Какие существуют правила этикета при проведении видео конференций ?»,«Где используют видеосвязь ?». Проект может быть проведён со студентами младших курсов техникумов и колледжей
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Исчезнет ли профессия почтальон?
Проблемные вопросы
Что такое видеоконференция ?
Для чего нужна видеосвязь ?
Что такое Skype ?
Какие существуют правила этикета при проведении видеоконференций?
Где используют видеосвязь ?
Учебные вопросы
Что такое социальные сети?
Что такое видеосвязь?
Что такое веб-конференции?
Что такое чаты?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Модели вокруг нас
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
Самооценка самостоятельности и успешности
Итоговое оценивание
Критерии оценивания Вики-Статьи
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Практическая работа «Определение максимального объема коробки»
Полезные ресурсы
Учебник по Delphi 7 для начинающих 1.0.
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Моделирование процессов
Учебный проект Моделирование на уроках информатики
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2009
