Учебный проект Объединённые сетью: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Презентация для выявления представлений и интересов студентов)
Строка 1: Строка 1:
 
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
 
[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Е.П.]], профессор кафедры математики и информатики
 
[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Е.П.]], профессор кафедры математики и информатики
Строка 8: Строка 7:
 
==Дисциплина, группа ==
 
==Дисциплина, группа ==
 
Информатика, [[Группа ИСТ-08-1|группа ИСТ 08-1]]
 
Информатика, [[Группа ИСТ-08-1|группа ИСТ 08-1]]
 +
 +
<center>
 +
<gallery>
 +
Изображение:ПроектИСТ07-1.JPG
 +
Изображение:ПроектИСТ07-3.JPG
 +
Изображение:Проект ИСТ07-2.JPG
 +
Изображение:КИТ2.jpg
 +
</gallery>
 +
</center>
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==

Версия 23:10, 26 апреля 2009

Автор проекта

Круподерова Е.П., профессор кафедры математики и информатики

Название проекта

Раздел в программе по информатике "Локальные и глобальные компьютерные сети". Творческое название "Объединённые сетью"

Дисциплина, группа

Информатика, группа ИСТ 08-1

Краткая аннотация проекта

Приблизительно за 700 лет до Рождества Христова в Греции было сделано решающее изобретение - алфавит. Эта концептуальная технология предопределила развитие западной философии и науки в том виде, в котором мы ее знаем сегодня, т.е. в конечном счете предопределила наш сегодняшний мир. Технологическая революция не меньших исторических масштабов состоялась 2700 лет спустя, когда различные способы коммуникации стало возможным интегрировать в интерактивные информационные сети. Появление новой системы электронной коммуникации, в частности Интернет, уже меняет нашу культуру и меняет ее необратимо. Исследованию возможностей Интернета, положительных и отрицательных сторон интернетизации посвящен данный проект.

Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Информатика» со студентами первого курса. Раздел «Локальные и глобальные компьютерные сети». Может быть реализован с учениками 11 класса в рамках профильного курса «Информатика и ИКТ». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов Веб 2.0 по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, студенты ответят на вопросы «Как организовать эффективный поиск информации?», «Как социальные сервисы можно использовать в процессе обучения и общения?», «Как можно использовать возможности поисковой системы Google для организации сотрудничества студентов и педагогов?», «Как обеспечить свою информационную безопасность?»

В ходе проектной деятельности студенты создадут различные совместные сетевые документы, поисковые машины, вики-статьи, Google-сайт.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как эффективно взаимодействовать?

Проблемные вопросы

  • Как организовать эффективный поиск в Интернет?
  • Как социальные сервисы можно использовать в процессе обучения и общения?
  • Как можно использовать возможности поисковой системы Google для организации сотрудничества студентов и педагогов?
  • Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?

Учебные вопросы

  • Что такое компьютерная сеть?
  • Какое оборудование используется для подключения к Интернету7
  • Каково назначение программ-браузеров?
  • Что такое сервисы Интернет и как они классифицируются?
  • Как осуществляется в Интернет поиск информации?
  • Как осуществляется навигация в Интернет?
  • Что может представлять угрозу безопасной работе в Интернет?
  • Что такое веб 2.0?
  • Какие сервисы используются для совместного создания и редактирования текстовых документов, таблиц, презентаций?
  • Какие сервисы используются для совместного использования медиа-материалов?
  • Какие сервисы используются для совместного создания и редактирования гипертекстов?
  • Какие сервисы обеспечивают совместное редактирование и использование карт и схем?

Публикация преподавателя

Круподерова букле1т.jpg Круподерова буклет2.jpg

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Презентация для выявления представлений и интересов студентов

Стартовая презентация

Продукты проектной деятельности студентов

Результаты иследования группы Поисковики в проекте Объединённые сетью

Результаты иследования группы Зона безопасности в проекте Объединённые сетью

Результаты исследования группы Гугловцы в проекте Объединённые сетью

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания работы групп в проекте

Проверочный лист по теме "Интернет-технологии"

Проверочный лист по теме "Интернет-технологии" (мониторинг прогресса)

Лист планирования работы в группе

Самооценка работы в группе

Оценка навыков сотрудничества в группе

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Словарь терминов и персоналий

Источники информации для проекта

Тренинг по освоению технологии Вики

Методические указания к лабораторным работам "Интернет и социальные сервисы Веб 2.0

Пример оформления исследования в виде Вики-статьи

Пример Google группы

Пример Google-сайта

Пример блога группы

Пример группы для хранения закладок по теме "Информационная безопасность"

Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов

Блог проекта

Полезные ресурсы

Проекты с близкой тематикой