Учебный проект Первые шаги в компьютерной графике

Автор проекта

Князева Юлия

Предмет, класс

Информатика, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Проект «Первые шаги в компьютерной графике» разработан для учащихся 7 класса в рамках внеурочной деятельности и направлен на формирование у обучающихся базовых знаний и практических навыков в области компьютерной графики. В ходе проекта школьники исследуют, какую роль играет компьютерная графика в современном мире, познакомятся с основными видами графики - растровой и векторной, изучат принципы их применения в повседневной жизни и профессиональной деятельности. Учащиеся научатся работать с графическими редакторами, создавать простые дизайнерские объекты (в том числе логотипы), а также разовьют навыки анализа, критического мышления, командной работы и цифровой грамотности. В ходе проектной деятельности ученики научаться создавать различные совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени, ментальные карты и т.д.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

1. Какую роль играет компьютерная графика в современном мире?

Проблемные вопросы

1. В чём главные различия между видами компьютерной графики?

2. Как компьютерная графика используется в повседневной жизни?

3. Что нужно знать и уметь, чтобы создавать логотипы высокого уровня?

Учебные вопросы

1. Что такое растровая и векторная графика?

2. В чем заключаются основные различия между растровой и векторной графикой, и как эти различия влияют на выбор типа графики для различных задач?

3. Опишите основные операции редактирования графических объектов в растровом редакторе и приведите примеры, когда каждая из этих операций может быть полезна.

4. Опишите процесс коррекции цвета, яркости и контрастности в растровом редакторе. Какие инструменты можно использовать для достижения хорошего результата?

5. Какие программы используются для работы с растровой и векторной графикой?

6. Какие профессии связанны с компьютерной графикой?

План проведения проекта

"План проведения проекта"

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

"Стартовая презентация преподавателя"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте "Первые шаги в компьютерной графике"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Перед началом работы над проектом:

Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся

В процессе работы над проектом:

Журнал участников проекта

Индивидуальный дневник участников проекта

Отчёт группы по продвижению в проекте

Критерии оценивания результатов:

Критерии оценивания Вики-статьи

Критерии оценивания ментальной карты

Критерии оценивания инфографики

Критерии оценивания презентации

Итоговые критерии оценивания участников проекта "Первые шаги в компьютерной графике"

После работы над проектом:

Самооценка совместной работы в группе

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сервисы по созданию ментальных карт

Сервисы по созданию лент-времени

IOctopus - сервис по созданию ментальных карт

Инструкция для работы с IOctopus

Visme - сервис по созданию ментальных карт, кластеров, лент-времени, инфографик

Инструкция для работы с Visme (Сулык Карина)

Правила работы на Википортале

Создание текстовых документов, таблиц, презентаций

Полезные ресурсы

Программное обеспечение Школа России

Атлас новых профессий

Плейлист с серией видео про компьютерную графику

Основы компьютерной графики

Компьютерная графика

Проекты с аналогичной тематикой

• Даровских Виктория Учебный проект Программы и данные

• Ермилова Анна Учебный проект Цифровая ДНК: расшифруй свой цифровой след и измени будущее

• Семенова Татьяна Игоревна Учебный проект Электронные таблицы помогают решать проблемы

Другие документы

Проекты группы ИТ-23