Учебный проект Первые шаги в компьютерной графике: различия между версиями

Текущая версия на 02:07, 6 ноября 2025

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Публикация преподавателя
7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
11 Полезные ресурсы
12 Проекты с аналогичной тематикой
13 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

Информатика, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Проект «Первые шаги в компьютерной графике» разработан для учащихся 7 класса в рамках внеурочной деятельности и направлен на формирование у обучающихся базовых знаний и практических навыков в области компьютерной графики. В ходе проекта школьники исследуют, какую роль играет компьютерная графика в современном мире, познакомятся с основными видами графики - растровой и векторной, изучат принципы их применения в повседневной жизни и профессиональной деятельности. Учащиеся научатся работать с графическими редакторами, создавать простые дизайнерские объекты (в том числе логотипы), а также разовьют навыки анализа, критического мышления, командной работы и цифровой грамотности. В ходе проектной деятельности ученики научаться создавать различные совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени, ментальные карты и т.д.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

1. Какую роль играет компьютерная графика в современном мире?

Проблемные вопросы

1. В чём главные различия между видами компьютерной графики?

2. Как компьютерная графика используется в повседневной жизни?

3. Что нужно знать и уметь, чтобы создавать логотипы высокого уровня?

Учебные вопросы

1. Что такое растровая и векторная графика?

2. В чем заключаются основные различия между растровой и векторной графикой, и как эти различия влияют на выбор типа графики для различных задач?

3. Опишите основные операции редактирования графических объектов в растровом редакторе и приведите примеры, когда каждая из этих операций может быть полезна.

4. Опишите процесс коррекции цвета, яркости и контрастности в растровом редакторе. Какие инструменты можно использовать для достижения хорошего результата?

5. Какие программы используются для работы с растровой и векторной графикой?

6. Какие профессии связанны с компьютерной графикой?

План проведения проекта

"План проведения проекта"

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

"Стартовая презентация преподавателя"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте "Первые шаги в компьютерной графике"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Перед началом работы над проектом:

Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся

В процессе работы над проектом:

Журнал участников проекта

Индивидуальный дневник участников проекта

Отчёт группы по продвижению в проекте

Критерии оценивания результатов:

Критерии оценивания Вики-статьи

Критерии оценивания ментальной карты

Критерии оценивания инфографики

Критерии оценивания презентации

Итоговые критерии оценивания участников проекта "Первые шаги в компьютерной графике"

После работы над проектом:

Самооценка совместной работы в группе

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сервисы по созданию ментальных карт

Сервисы по созданию лент-времени

IOctopus - сервис по созданию ментальных карт

Инструкция для работы с IOctopus

Visme - сервис по созданию ментальных карт, кластеров, лент-времени, инфографик

Инструкция для работы с Visme (Сулык Карина)

Правила работы на Википортале

Создание текстовых документов, таблиц, презентаций

Полезные ресурсы

Программное обеспечение Школа России

Атлас новых профессий

Плейлист с серией видео про компьютерную графику

Основы компьютерной графики

Компьютерная графика

Проекты с аналогичной тематикой

Даровских Виктория Учебный проект Программы и данные

Ермилова Анна Учебный проект Цифровая ДНК: расшифруй свой цифровой след и измени будущее

Семенова Татьяна Игоревна Учебный проект Электронные таблицы помогают решать проблемы

Другие документы

Проекты группы ИТ-23

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
+== Автор проекта ==
-== Автор проекта ==
+[[Участник:Князева Юлия|Князева Юлия]]
-https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F
 == Предмет, класс ==
@@ Строка 8: / Строка 7: @@
 == Краткая аннотация проекта ==
+Проект «Первые шаги в компьютерной графике» разработан для учащихся 7 класса в рамках внеурочной деятельности и направлен на формирование у обучающихся базовых знаний и практических навыков в области компьютерной графики. В ходе проекта школьники исследуют, какую роль играет компьютерная графика в современном мире, познакомятся с основными видами графики - растровой и векторной, изучат принципы их применения в повседневной жизни и профессиональной деятельности. Учащиеся научатся работать с графическими редакторами, создавать простые дизайнерские объекты (в том числе логотипы), а также разовьют навыки анализа, критического мышления, командной работы и цифровой грамотности. В ходе проектной деятельности ученики научаться создавать различные совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени, ментальные карты и т.д.
 == Вопросы, направляющие проект ==
@@ Строка 14: / Строка 13: @@
 ===''Основополагающий вопрос''===
+. Какую роль играет компьютерная графика в современном мире?
 ===''Проблемные вопросы''===
+. В чём главные различия между видами компьютерной графики?
+. Как компьютерная графика используется в повседневной жизни?
+. Что нужно знать и уметь, чтобы создавать логотипы высокого уровня?
 ===''Учебные вопросы''===
+. Что такое растровая и векторная графика?
+. В чем заключаются основные различия между растровой и векторной графикой, и как эти различия влияют на выбор типа графики для различных задач?
+. Опишите основные операции редактирования графических объектов в растровом редакторе и приведите примеры, когда каждая из этих операций может быть полезна.
+. Опишите процесс коррекции цвета, яркости и контрастности в растровом редакторе. Какие инструменты можно использовать для достижения хорошего результата?
+. Какие программы используются для работы с растровой и векторной графикой?
+. Какие профессии связанны с компьютерной графикой?
 ==План проведения проекта==
+[https://mind-map-online.ru/sh-208efa27d9b6f8d1 "План проведения проекта"]
-== Визитная карточка проекта ==
+[[Изображение: Этапы проведения проекта Князева 1.png || 500px]]
 == Публикация преподавателя ==
+[[Изображение: Буклет Князева 1.jpg|500px]]
+[[Изображение: Буклет Князева 2.jpg|500px]]
 == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+[https://disk.yandex.ru/i/fvsfwQHlvPOcHw "Стартовая презентация преподавателя"]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[Результаты исследований обучающихся в проекте "Первые шаги в компьютерной графике" ]]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+Перед началом работы над проектом:
+[https://forms.yandex.ru/u/690bb36449af475b75e76387 Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]
+В процессе работы над проектом:
+[https://disk.yandex.ru/i/bqVRvQU6glZ3BQ Журнал участников проекта]
+[https://forms.yandex.ru/u/690bb61084227c990aef07b0 Индивидуальный дневник участников проекта]
+[https://forms.yandex.ru/u/690bb7de49af475b22e7648b Отчёт группы по продвижению в проекте]
+Критерии оценивания результатов:
+[https://disk.yandex.ru/i/m9WlHDMNDvFxnw Критерии оценивания Вики-статьи]
+[https://disk.yandex.ru/i/fQyxKsLlTf67mQ Критерии оценивания ментальной карты]
+[https://disk.yandex.ru/i/QYRXSQ2ZgejDBg Критерии оценивания инфографики]
+[https://disk.yandex.ru/i/PswEHxSOfA1pLg Критерии оценивания презентации]
+[https://disk.yandex.ru/i/jTEDtkOIa-FN1Q Итоговые критерии оценивания участников проекта "Первые шаги в компьютерной графике"]
+После работы над проектом:
+[https://forms.yandex.ru/u/690bb99990290254bce7cc5d Самооценка совместной работы в группе]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+[[Шаблон:Вики-статья студента]]
+[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ Сервисы по созданию ментальных карт]
+[https://skillbox.ru/media/education/besplatnye-servisy-dlya-sozdaniya-lenty-vremeni/ Сервисы по созданию лент-времени]
+[https://mind-map-online.ru/ IOctopus - сервис по созданию ментальных карт]
+[https://mind-map-online.ru/how-to-make-a-mind-map Инструкция для работы с IOctopus]
+[https://www.visme.co/ru/sozdat-infografika/ Visme - сервис по созданию ментальных карт, кластеров, лент-времени, инфографик]
+[https://docs.google.com/presentation/d/1eUObhcMMdvshEaz3IUGjdZN3TxDKGlhs/edit?slide=id.p3#slide=id.p3 Инструкция для работы с Visme (Сулык Карина)]
+[https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3&redirect=no Правила работы на Википортале]
+[https://docs.yandex.by/ Создание текстовых документов, таблиц, презентаций]
 == Полезные ресурсы ==
+[https://resh.edu.ru/subject/lesson/7325/conspect/250714/ Программное обеспечение Школа России]
+[https://atlas100.ru/catalog/it-sektor/ Атлас новых профессий]
+[https://rutube.ru/plst/26240// Плейлист с серией видео про компьютерную графику]
+[https://portal.tpu.ru/SHARED/j/JBOLOTOVA/academic/ComputerGraphics/CGStudyBook.pdf/ Основы компьютерной графики]
+[https://www.yaklass.ru/p/informatika/7-klass/informatcionnye-tekhnologii-7279388/kompiuternaia-grafika-13705/ Компьютерная графика]
 == Проекты с аналогичной тематикой ==
+*[[Участник:Даровских Виктория|Даровских Виктория]] [[Учебный проект Программы и данные]]
+*[[Участник:Анна Ермилова|Ермилова Анна]] [[Учебный проект Цифровая ДНК: расшифруй свой цифровой след и измени будущее]]
+*[[Участник:Семенова Татьяна Игоревна|Семенова Татьяна Игоревна]] [[Учебный проект Электронные таблицы помогают решать проблемы]]
 == Другие документы ==
+[[Проекты группы ИТ-23]]
 [[Категория:Проекты]]