Учебный проект Первые шаги в компьютерной графике: различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 68: | Строка 68: | ||
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3&redirect=no Правила работы на Википортале] | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3&redirect=no Правила работы на Википортале] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.yandex.by/ Создание текстовых документов, таблиц, презентаций] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
Версия 23:06, 5 ноября 2025
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Проекты с аналогичной тематикой
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект «Первые шаги в компьютерной графике» разработан для учащихся 7 класса в рамках внеурочной деятельности и направлен на формирование у обучающихся базовых знаний и практических навыков в области компьютерной графики. В ходе проекта школьники исследуют, какую роль играет компьютерная графика в современном мире, познакомятся с основными видами графики - растровой и векторной, изучат принципы их применения в повседневной жизни и профессиональной деятельности. Учащиеся научатся работать с графическими редакторами, создавать простые дизайнерские объекты (в том числе логотипы), а также разовьют навыки анализа, критического мышления, командной работы и цифровой грамотности. В ходе проектной деятельности ученики научаться создавать различные совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени, ментальные карты и т.д.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
1. Какую роль играет компьютерная графика в современном мире?
Проблемные вопросы
1. В чём главные различия между видами компьютерной графики?
2. Как компьютерная графика используется в повседневной жизни?
3. Что нужно знать и уметь, чтобы создавать логотипы высокого уровня?
Учебные вопросы
1. Что такое растровая и векторная графика?
2. В чем заключаются основные различия между растровой и векторной графикой, и как эти различия влияют на выбор типа графики для различных задач?
3. Опишите основные операции редактирования графических объектов в растровом редакторе и приведите примеры, когда каждая из этих операций может быть полезна.
4. Опишите процесс коррекции цвета, яркости и контрастности в растровом редакторе. Какие инструменты можно использовать для достижения хорошего результата?
5. Какие программы используются для работы с растровой и векторной графикой?
6. Какие профессии связанны с компьютерной графикой?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
"Стартовая презентация преподавателя"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте "Первые шаги в компьютерной графике"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Где составить интеллект карту?
IOctopus - сервис по созданию ментальных карт
Инструкция для работы с IOctopus
Visme - сервис по созданию ментальных карт, кластеров, лент-времени, инфографик
Инструкция для работы с Visme (Сулык Карина)
Создание текстовых документов, таблиц, презентаций
Полезные ресурсы
Программное обеспечение Школа России
Плейлист с серией видео про компьютерную графику