Результаты исследований обучающихся в проекте Grammar Storytelling: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Полезные ресурсы)
(Вывод)
Строка 25: Строка 25:
  
 
==Вывод==
 
==Вывод==
 +
We learn rules of creating a story, create a grammar story, make a servey and analyse the result of it. It is true that a good grammar story can help to remember a grammar rule. Our hypothesis is proved.
  
 
==Полезные ресурсы==
 
==Полезные ресурсы==

Версия 17:00, 8 октября 2022


Авторы и участники проекта

Ворошилина Екатерина

Участники группы исследователей по созданию сказок

Тема исследования группы

Grammar storytelling

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

How to create grammar storytelling?

Гипотеза исследования

We think if create a grammar story using "storytelling steps", it will be interesting for students learning grammar.

Цели исследования

  1. Learn rules of creating a story
  2. Create a grammar story
  3. Make a servey and analyse the result of it

Результаты проведённого исследования

Steps!! 2.jpg Diag!! 2.jpg

Вывод

We learn rules of creating a story, create a grammar story, make a servey and analyse the result of it. It is true that a good grammar story can help to remember a grammar rule. Our hypothesis is proved.

Полезные ресурсы

ресурс по созданию 3D книг

ресурс по созданию опросов

ресурс по созданию интерактивных учебных заданий

Другие документы

Учебный проект Grammar storytelling