Учебный проект Обрабатываем графическую информацию: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
*Как уменьшить размер изображения? | *Как уменьшить размер изображения? | ||
| − | + | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | [http://kamgu.ru/dir/mpi/Seminar6/Semakin.htm | + | [http://www.kamgu.ru/dir/mpi/Seminar6/Semakin.htm|books Учебник "Графическая информация и компьютер"] |
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| Строка 63: | Строка 63: | ||
• Интернет ресурсы: | • Интернет ресурсы: | ||
| − | + | 1. [http://www.mgopu.ru/PVU/2.1/graphics/index.html Ю.М. Носков. Компьютерная графика. Электронный учебник.] | |
| − | + | 2. [http://klax.tula.ru/~level/graphics/predgrph.html А. Г. Юдина. Компьютерная графика. Векторные редакторы.] | |
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Текущая версия на 15:31, 19 мая 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, курс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Проекты с аналогичной тематикой
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, курс
Информатика 1 курс
Краткая аннотация проекта
Проект "Обрабатываем графическую информацию" предназначен для учащихся 10-11 классов. При работе над проектом ученики научатся пользоваться инструментами графического редактора "Paint", узнают какие существуют форматы в графическом редакторе, так же научатся редактировать различные изображения. Выполняя работу, учащимся придется ориентироваться в большом количестве информации, анализируя ее и выбирая нужное.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сделать верный выбор?
Проблемные вопросы
- Как выбрать графический редактор?
- Как зависит размер графического файла от способа и формы сохранения?
- Почему при сохранении графической информации в разных форматах может быть потеряна её часть?
- Почему при создании изображений разными программными средствами размеры графических файлов различаются?
Учебные вопросы
- Как использовать функциональные возможности приложений?
- Как создавать слайды на основе собственного дизайна?
- Как создать и демонстрировать презентации?
- Как создавать рисунки?
- Как использовать анимацию графики в среде PowerPoint?
- Какие существуют форматы графических файлов?
- Как разместить изображение в сети?
- Как уменьшить размер изображения?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований студентов в проекте Обрабатываем графическую информацию
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Самооценка качества проведенного исследования
Критерии оценивания проектной деятельности
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Учебник "Графическая информация и компьютер"
Полезные ресурсы
Печатные материалы:
1. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебное пособие. БИНОМ. 2003г
2. Энциклопедия рисования. Москва «РОСМЭН», 2002
• Интернет ресурсы:
1. Ю.М. Носков. Компьютерная графика. Электронный учебник.
2. А. Г. Юдина. Компьютерная графика. Векторные редакторы.
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Компьютерное искусство
