Учебный проект Польза и вред различных видов масел: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [https://drive.google.com/ | + | [https://drive.google.com/file/d/1Gc_qF-7O09n03qbUDrQBSbxY1XAWPipx/view?usp=sharing Визитка] |
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 69: | Строка 69: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [https://docs.google.com/forms/d/ | + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFN9tp1aQHWk3wZThGGect62TXe5HoiG1EngakfjXZ3LsZgg/viewform Итоговое оценивание проекта] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeEL6UTL_kdVYQuHxzb0aU7gR0m61Z01WQTizbHeZqd3HchoQ/viewform Формирующее оценивание] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 88: | Строка 90: | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | |||
| + | [[Учебный проект Биополимеры]] | ||
| + | |||
| + | [[Учебный проект Минеральные удобрения]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 18:47, 8 апреля 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Химия, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по курсу Химия для учащихся 10 классов предназначен для знакомства с химическими свойствами и биологической ролью жиров, с методами производства различных видов масел. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:
- Самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;
- пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;
- приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;
- развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);
- развить системное мышление.
Жиры - это один из основополагающих компонентов строения человеческого тела. Они являются главным источником энергии, участвуют в метаболизме и являются теплоизоляционным материалом.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что нужно есть, чтобы оставаться здоровым и красивым?
Проблемные вопросы
1. Почему одни виды масел являются жидкими, а другие твердыми?
2. Спред, маргарин или сливочное масло? Что выбрать?
3. Почему маргарин в магазине стоит 30 рублей, а сливочное масло 100 рублей?
Учебные вопросы
1. Каково химическое строение жидких и твердых жиров?
2. В чем различие состава маргарина, сливочного масла и спреда?
3. Какова технология производства различных видов масел?
4. В чем заключается польза и вред масел для здоровья человека?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Польза и вред различных видов масел
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Минеральные удобрения
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МХО-18-1 март-май 2019
