Учебный проект Натюрморт: различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 15 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
[[Участник:Горшкова Кристина|Горшкова Кристина]] | [[Участник:Горшкова Кристина|Горшкова Кристина]] | ||
| + | [[Участник:Пилюгина Мария|Пилюгина Мария]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 42: | Строка 43: | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| − | [[]] | + | [[Изображение:Буклет. Горшкова Кристина, Пилюгина Мария.jpg|500px]] |
| − | [[]] | + | [[Изображение:Буклет1. Горшкова Кристина, Пилюгина Мария.jpg|500px]] |
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [стартовая презентация] | + | [https://drive.google.com/file/d/1zKXIkcurlSMV9oL3-sLMYj3AYmnqXeIv/view?usp=sharing стартовая презентация] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 52: | Строка 53: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSZfctcFhkUSqoaAMNklWKDuy3wi-PAgXZ1U2uecIHUggL_w/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScG4PF8nfgLmSd5AGrkbSkysSWOD-8DcCJUMgHMswEdxnUuCw/viewform Самооценка совместной работы в группе] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1D4J4y4tYRtcDsKui7CGpTGy_DLd8EL6e/view?usp=sharing Лист планирования работы в группе] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1sE-NQsKPL37ZJ7D8xJUd7dFE30QMlQMH/view?usp=sharing Маршрутный лист групп проекта] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента] | ||
| + | |||
| + | [http://www.slideshare.net/OlgaSalamaha/wwwpoppletcom Руководство пользования сервисом Www.popplet.com] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | [ | + | [https://artrecept.com/zhivopis/zhanry/natjurmort Виды натюрморта ] |
| + | |||
| + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/Натюрморт#Натюрморт_в_русской_живописи_18-20_веков Натюрморт в русской живописи] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 14:17, 9 августа 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Горшкова Кристина Пилюгина Мария
Предмет, класс
Изобразительное искусство 5 класс
Краткая аннотация проекта
Цель данного проекта "Натюрморт"состоит в развитие у школьников познавательного интереса и стремления к изобразительному искусству.
Учить видеть всю сущность и глубину натюрморта ,показать как многогранен может быть он. Воспитывать эстетический вкус.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каково значение натюрмортной живописи Русских художников?
Проблемные вопросы
Что такое натюрморт?
Каково значение натюрморта в Русской живописи?
Какие основные правила написания натюрморта?
Какие виды натюрморта сущетвует?
Учебные вопросы
Разновидности жанра натюрморта?
Какими навыками написание натюрморта нужно владеть?
План проведения проекта
1 этап знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы, распределение обязанностей в группе.
2 этап сбор и обработка информации
3 этап оформление результатов исследования, промежуточные отчеты, самооценивание и взаимооценивание.
4 этап Защита работ, оценивание продуктов проектной деятельности по критериям, рефлексия.
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Натюрморт
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Анкета "Выявление интересов учащихся"
Самооценка совместной работы в группе
Лист планирования работы в группе
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Руководство пользования сервисом Www.popplet.com
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь
