Учебный проект легкая атлетика - королева спорта: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показано 10 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Легкая атлетика – это олимпийский вид спорта, который включает в себя беговые виды, спортивную ходьбу, многоборья, пробеги, кроссы и технические виды. Легкую атлетику принято называть королевой спорта, потому что она является одним из самых массовых видов спорта и в её дисциплинах всегда разыгрывалось наибольшее количество медалей на Олимпийских играх. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | 1. При помощи каких упражнений можно развить скоростные качества и выносливость? | |
| + | |||
2. При помощи каких упражнений в тренировочном процессе развиваются силовые качества? | 2. При помощи каких упражнений в тренировочном процессе развиваются силовые качества? | ||
| + | |||
3. Какие группы мышц более развиты у прыгунов? | 3. Какие группы мышц более развиты у прыгунов? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
1. Какие виды спорта входят в лёгкую атлетику? | 1. Какие виды спорта входят в лёгкую атлетику? | ||
| + | |||
2. Какие основные дистанции входят в программу ОИ по бегу? | 2. Какие основные дистанции входят в программу ОИ по бегу? | ||
| + | |||
3. Какими снарядами пользуются атлеты в дисциплине метание? | 3. Какими снарядами пользуются атлеты в дисциплине метание? | ||
| + | |||
4. Какие виды прыжковых дисциплин существует? | 4. Какие виды прыжковых дисциплин существует? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | |||
| − | |||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[Изображение:Разоренов Коняшов.jpg|500px]] | ||
| + | [[Изображение:Разоренов Коняшов 2.jpg|500px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 40: | Строка 45: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1NkwURhEZlFZzFfqbO_eG-E0l4j1Mbl2k/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe40bU_RCizenmodGDE7rdJsweMqQMdmPoWY63ZMpQoBc7XLg/viewform?usp=sf_link Анкетирование] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | *[[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"] | ||
| + | *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | |||
| − | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-17-1 апрель-май 2018]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-17-1 апрель-май 2018]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 13:43, 21 апреля 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, курс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, курс
Физическая культура, 1 курс
Краткая аннотация проекта
Легкая атлетика – это олимпийский вид спорта, который включает в себя беговые виды, спортивную ходьбу, многоборья, пробеги, кроссы и технические виды. Легкую атлетику принято называть королевой спорта, потому что она является одним из самых массовых видов спорта и в её дисциплинах всегда разыгрывалось наибольшее количество медалей на Олимпийских играх.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Лёгкая атлетика ДА или НЕТ???
Проблемные вопросы
1. При помощи каких упражнений можно развить скоростные качества и выносливость?
2. При помощи каких упражнений в тренировочном процессе развиваются силовые качества?
3. Какие группы мышц более развиты у прыгунов?
Учебные вопросы
1. Какие виды спорта входят в лёгкую атлетику?
2. Какие основные дистанции входят в программу ОИ по бегу?
3. Какими снарядами пользуются атлеты в дисциплине метание?
4. Какие виды прыжковых дисциплин существует?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Легкая атлетика - королева спорта
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работы групп
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Шаблон:Вики-статья студента
- Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
- Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-17-1 апрель-май 2018
