Учебный проект Несколько слов о Б. Л. Пастернаке: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
|||
| (не показано 5 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 61: | Строка 61: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/15PjQm_2fXetcKyQTU4lGH6MY3wnJJIEv/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] |
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 77: | Строка 77: | ||
В ходе работы над проектом: | В ходе работы над проектом: | ||
| − | [https://docs.google.com/forms/d/ | + | [https://docs.google.com/forms/d/1aWze5UkIQjzsPl1sNefy6r4Kd2te2HxEfhcOcfrRX1k/edit?usp=sharing Рефлексия учащихся в процессе проектной деятельности] |
После завершения работы над проектом: | После завершения работы над проектом: | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/document/d/1cjM1QJfVKAgQp2CyTFbd5sCm1wv6JJakFHzH-oJldPo/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/12jUjVv86puvxUJXTjFwYf2OpWv985FI7zvJ-QvlNqJs/edit?usp=sharing Критерии оценивания wiki-статьи] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 13:12, 19 апреля 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 11 класс.
Краткая аннотация проекта
Данная работа предназначена для учащихся 11 класса. На проект отводится 9 часов. Исследования опираются на освещение малоизвестных фактов биографии поэта, анализ поэтических текстов. Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто же он, Б.Л. Пастернак, поэт или прозаик?
Проблемные вопросы
Как формировалась личность поэта?
В чем проявляется своеобразие истории романа и прозы Пастернака?
Что о Б. Л. Пастернаке писали критики?
Какое было искусство у Б.Л. Пастернака (поэтика)?
Учебные вопросы
1.Каковы основные факты биографии Б. Л. Пастернака?
2.На какие события в стране и в мире пришлась жизнь Б. Л. Пастернака?
3.В чем были сложности?
4.Какое произведение Б. Л. Пастернака самое знаменитое и почему оно было неугодно власти?
5.Как Б. Л. Пастернаку присудили Нобелевскую премию?
6.Кем был Б. Л. Пастернак в контексте советской литературы?
7.В чем особенность творчества Б. Л. Пастернака, в чем его новаторство?
8.Как повлияло творчество Б. Л. Пастернака на русскую литературу XX в.?
9.Чем, кроме писательства, занимался Б. Л. Пастернак?
10.Чем именно вам нравится творчество Б. Л. Пастернака?
План проведения проекта
1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.
2 этап: Сбор и обработка полученной информации.
3 этап: Оформление результатов работы.
4 этап: Защита работ и подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Несколько слов о Б. Л. Пастернаке
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В ходе работы над проектом:
Рефлексия учащихся в процессе проектной деятельности
После завершения работы над проектом:
Критерии оценивания ментальной карты
Критерии оценивания wiki-статьи
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Обучающая презентация по совместной работе в документах Google
Обучающая презентация по созданию Google-форм
Полезные ресурсы
Поэзия Пастернака: гид для начинающих
Нобелевская премия Бориса Пастернака
Ранние стихи Бориса Пастернака
Литература. 11 класс. Учебник в 2 ч. Под ред. Журавлева В.П.
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака
Учебный проект Диалог поэтов. Тема творчества в лирике А. Ахматовой и М. Цветаевой
Учебный проект М. Цветаева Моим стихам, написанным так рано
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018
