Учебный проект Общение без границ: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
|||
Строка 6: | Строка 6: | ||
[[Участник:Shalashovn|Шалашов Никита Павлович]] | [[Участник:Shalashovn|Шалашов Никита Павлович]] | ||
Участник группы информатики | Участник группы информатики | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Версия 15:32, 24 октября 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Вопросы, направляющие проект
- 3 Публикация преподавателя
- 4 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 5 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 6 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 7 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 8 Проекты с аналогичной тематикой
- 9 Другие документы
Автор проекта
Шалашов Никита Павлович Участник группы информатики
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как нам понять друг друга?
Проблемные вопросы
- Как социальные сервисы можно использовать в процессе общения?
- Зачем соблюдать сетевую этику?
- Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?
- Чем отличается виртуальное общение от реального?
Учебные вопросы
- Что такое сервисы Интернет и как они классифицируются?
- Что такое социальная сеть?
- Что такое блог?
- Что может представлять угрозу безопасной работе в Интернет?
- Что такое сетевой этикет?
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
результаты исследований учащихся в проекте Общение без границ
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист итоговой оценки работы групп
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Проекты с аналогичной тематикой
- Учебный проект Современные сетевые технологии
- Учебный проект Возьмёмся за руки, друзья
- Учебный проект Преодоление непреодолимого
- Учебный проект Шире круг
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-15 сентябрь-октябрь 2016