Учебный проект Школа будущего: как ИИ меняет образование

Автор проекта

Лушин Артем

Предмет, класс

Информатика 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект посвящен исследованию влияния технологий искусственного интеллекта (ИИ) на современное образование. Учащиеся изучат мировые и российские тренды использования ИИ в школах (адаптивное обучение, ИИ-ассистенты для персонализации учебных планов), проведут опрос среди учеников и учителей об их отношении к ИИ, проанализируют этические аспекты и предложат собственную концепцию «Школы будущего». Итогом работы станет коллективная вики-статья, представляющая модель школы, органично интегрирующей ИИ-технологии в учебный процесс.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как превратить технологии из соперника в союзника в мире знаний?

Проблемные вопросы

1.Может ли искусственный интеллект заменить учителя?

2.Какие возможности и риски несет внедрение ИИ в образование?

3.Как должна измениться школа, чтобы подготовить человека к жизни в мире с ИИ?

Учебные вопросы

1.Что такое искусственный интеллект и машинное обучение?

2.Какие сервисы на базе ИИ уже используются в образовании?

3.Какие этические нормы необходимо соблюдать при использовании ИИ?

4.Какие новые профессии появляются благодаря развитию ИИ?

5.Что такое «цифровая дидактика»?

План проведения проекта

1.Введение: Погружение в тему, просмотр и обсуждение тематических видео, постановка проблемных вопросов.

2.Исследование: Работа в группах по направлениям: «ИИ-технологии в образовании сегодня», «Этические дилеммы», «Образ будущего». Проведение опросов, анализ литературы и кейсов.

3.Моделирование: Разработка концепции «Школы будущего». Совместное создание и редактирование вики-статьи с описанием модели, инфографики, ментальной карты (MindMeister, Mindomo).

4.Презентация и рефлексия: Защита проекта, обсуждение результатов, заполнение листов самооценки.

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результат исследования обучающихся в проекте Школа будущего: как ИИ меняет образование