Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие.
Галилео Галилей
Круподерова педагоги.jpg





Авторы и участники проекта

  1. Андреева Ксения
  2. Груздева Любовь
  3. Наталия Гришуткина
  4. Кобогонова Назыйкат
  5. Высоцкая Елизавета

Презентация группы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?

Исследование проводится в рамках проекта Учим и учимся с Веб 2.0

Гипотеза исследования

В обучении может быть эффективным использование различных сервисов Веб 2.0, если грамотно спланирована деятельность педагога и обучаемых с применением этих сервисов.

Цель исследования

Обосновать применение различных сервисов Веб 2.0 в обучении

Задачи исследования

  1. Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Веб 2.0 в образовании.
  2. Подобрать примеры использования различных сервисов Веб 2.0 в учебной деятельности.
  3. Предложить варианты применения сервисов Веб 2.0 для организации различной учебной деятельности.
  4. Разработать несколько примеров использования сервисов Веб 2.0 в будущей профессиональной педагогической деятельности.

Результаты проведённого исследования

Использование Веб 2.0 в учебной деятельности
Сетевая деятельность Примеры сервисов Описание сервиса
Графика http://www.i2clipart.com/
https://openclipart.org
http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm
  • публикация картинок на блог по коду
  • клипарт на все случаи жизни
  • абстрактная живопись
Визуализация https://www.lucidchart.com/
https://fooplot.com/
http://www.mindomo.com/ru/
http://www.tagxedo.com/
  • совместное создание диаграмм и схем
  • быстрое построение графиков
  • создание ментальных карт
  • сервис по созданию облака ключевых слов
online-доски https://cacoo.com
http://wikiwall.ru/
http://dabbleboard.com/
  • создание online-досок
  • совместная стенгазета
  • совместная и индивидуальная работа на уроках
мультимедиа http://blabberize.com/
https://www.blubbr.tv/
http://fotofilmi.ru/
  • озвучка персонажей
  • создание видео с тестом после просмотра
  • создание слайд-шоу в формате .flv
Анкетирование http://ru.99polls.com/
http://www.proprofs.com/
  • создание опросов и анкет
  • создание тестов

2. Пример создания ментальной карты

Пример создания онлайн-доски в сервисе cacoo

Пример опроса в сервисе 99polls


3. Сервисы ВЕБ 2.0 имеют очень широкое применение. В учебной деятельности их можно применять для визуализации материала, при оценивании работы учеников, для совместной работы над различными темами. Для этого существует множество сервисов для создания тестов, анкет, опросов, онлайн-досок, ментальных карт, диаграмм и т.п.

4. Опрос по технологии приготовления блинов

Схема приготовления борща

Пример создания online-доски

Способы складывания салфеток

ТБ по разделу "Кулинария"

Вывод

Мы рассмотрели технологии ВЕБ 2.0 для применения их в учебной деятельности. Было найдено 15 сервисов по различным направлениям деятельности, которые могут быть применены на уроках технологии, информатики, математики, ИЗО и других.

Полезные ресурсы

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Результаты_исследования_группы_Педагоги_в_проекте_Учим_и_учимся_с_Веб_2.0/ТПИ-10&oldid=156357