Результаты исследований обучающихся в проекте Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума
Содержание
Авторы и участники проекта
- Скворцова Антонина
- Участники группы "Консерваторы"
Тема исследования группы
Проблемы поднятые Грибоедовым в комедии
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет конкретно-исторический, нравственный и философский аспекты.
Цели исследования
1. Познакомиться с эпохой создания произведения.
2. Выявить важные темы и проблемы отраженные в произведении.
3. Построить ментальную карту отражающую проблематику произведения.
Результаты проведённого исследования
Комедия Грибоедова создавалась в эпоху, непосредственно предшествовавшую восстанию декабристов.1810-е годы – время национального подъема, вызванного победой России в войне 1812 года. Этот подъем продолжался и в начале 1820-х годов. Одно из следствий победы над Наполеоном – формирование оппозиционного движения, кульминацией которого явилось восстание декабристов в 1825 году.Конец 1810-х годов – время активного размежевания между либеральной и консервативной частью дворянства, что и нашло отражение в произведении Грибоедова.Просветительские взгляды оппозиционно настроенного дворянства нашли художественное воплощение в образе Чацкого.Консервативные тенденции отразились в миропонимании представителей фамусовского общества.
Основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет и конкретно-исторический, и нравственный, и философский аспекты.
Конкретно-исторический аспект этой проблемы состоит в следующем. Ум Чацкого – это прежде всего либеральные идеи, близкие идеям декабристов. Подобные взгляды главного героя вызывают ненависть со стороны консервативного дворянства. Чацкого называют безумным и изгоняют из общества.
Нравственный аспект проблемы заключается в том, что ум Чацкого неотделим от таких душевных качеств героя, как честность, искренность, благородство. Подобный склад ума приходится не ко двору в фамусовском обществе. Здесь умным считается тот, кто умеет приспосабливаться к обстоятельствам, кто низкопоклонством, раболепием добивается чинов, денег, высокого положения в обществе.
Наконец, проблема ума имеет и философский аспект. Чацкий – носитель просветительских идей. Он искренне верит в силу человеческого разума. Герой убежден в том, что с помощью образования, с помощью научных знаний можно изменить мир в лучшую сторону. При этом Чацкий никак не может понять, почему в обществе так низко ценятся знания, образованность, а невежество торжествует. В результате герой терпит горе от своего ума. Похоже, что и сам автор комедии отчасти сомневается в успехе общественных преобразований, вдохновляемых просветительскими идеями.
С проблемой ума соотносятся и такие проблемы произведения, как смысл жизни, счастье, честь и бесчестье, личность и общество, национальная культура и иностранное засилье, другие проблемы.
Как известно, проблема смысла жизни – центральная проблема всей русской литературы. Осмысляют эту проблему и герои «Горя от ума». Так, Чацкий видит смысл жизни в служении высоким общественным идеалам, а Молчалин – в том, чтобы «награжденья брать и весело пожить».
Отметим также проблему чести и бесчестья. Чацкий, человек чести, оказывается изгнанным из общества, в то время как бесчестного, но ловкого Загорецкого «всюду принимают».
Вывод
Главными темами и проблемами комедии "Горе от ума" являются:
-крепостное право и жестокость помещиков
-воспитание и образование дворян
-погоня за чинам и наградами
-бюрократия
-вражда к "новым людям", противостояние "старой" и "новой" жизни
-скалозубовщина и аракчеевщина
-декабризм
-либерализм
-французомания, любовь ко всему иностранному
-Помимо этого, автор затрагивает и общечеловеческие темы, как например, любовь, отношения мужчины и женщины, брак и семья и т.д.
Полезные ресурсы
С. А. Фомичев. Личность Грибоедова
А. С. ГРИБОЕДОВ В РУССКОЙ КРИТИКЕ
