Учебный проект Borrowing English words into Russian — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
Nosikov (обсуждение | вклад) (Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}») |
Nosikov (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 22 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | + | [[Участник:Nosikov|Носиков Игорь]] | |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | Английский язык 7 класс | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | В процессе проведения индивидуальной исследовательской работы на тему «Заимствование английских слов в русском языке» рассматривается процесс заимствования слов в английском языке, | |
| + | а также значения самих слов, которые пришли в наш язык. Работа является поиском ответа на вопрос: "Нужны ли Англицизмы в русской речи? | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | * Нужны ли Англицизмы в русской речи? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | * Каковы причины появления англицизмов в русском языке? | |
| + | * Плюсы и минусы наличия англицизмов в русском языке? | ||
| + | * Можно ли представить современную речь без использования англицизмов? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | * Знаете ли вы значение слова англицизм? | ||
| + | * Часто ли вы используете англицизмы в своей речи?? | ||
| + | * Часто ли вы встречаете англицизмы в повседневной жизни? | ||
| + | * Почему вы используете в своей речи англицизмы? | ||
| + | * Всегда ли вы понимаете точное значение используемых англицизмов? | ||
| + | * При обсуждении каких тем вы чаще всего используете англицизмы? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | + | 1 этап: | |
| − | + | * знакомство с проектом; | |
| + | * формулирование проблемных вопросов; | ||
| + | * деление на группы; | ||
| + | * составление плана работы в группах. | ||
| + | 2 этап: | ||
| + | * сбор и обработка информации. | ||
| + | 3 этап: | ||
| + | * оформление результатов работы. | ||
| + | 4 этап: | ||
| + | * защита работ; | ||
| + | * подведение итогов работы. | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[изображение:Буклет 1 Носиков.png|400px]] | ||
| + | [[изображение:Буклет 2 Носиков.png|400px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1OqQGbM-_zRt8DbewEWCcXhwFZ3HwIlGJ/edit?usp=share_link&ouid=117236642392096946234&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований обучающихся в проекте Borrowing English words into Russian]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/17SJEhFuU9uZq5b8hSjCA2bHAaGsGTGQp/edit?usp=share_link&ouid=117236642392096946234&rtpof=true&sd=true Критерии оценивания вики-статьи] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScleVaUUTkSQCt2pDGJss_TvjnRY4hLs0CBGwdOJNhah7QkXA/viewform?usp=sf_link Оценивание вклада учащихся в группе] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [https://www.englishdom.com/blog/anglijskie-zaimstvovannye-slova-v-russkom-yazyke/ Английские заимствованные слова] | ||
| − | + | [https://school-science.ru/6/10/38276 Статья о заимствовании английских слов в русском языке] | |
| − | = | + | [https://expeducation.ru/ru/article/view?id=12064 Англицизмы в речи современных школьников] |
| + | == Другие документы == | ||
| + | [[Проекты группы МПИ-21]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 08:15, 29 октября 2022
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык 7 класс
Краткая аннотация проекта
В процессе проведения индивидуальной исследовательской работы на тему «Заимствование английских слов в русском языке» рассматривается процесс заимствования слов в английском языке, а также значения самих слов, которые пришли в наш язык. Работа является поиском ответа на вопрос: "Нужны ли Англицизмы в русской речи?
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Нужны ли Англицизмы в русской речи?
Проблемные вопросы
- Каковы причины появления англицизмов в русском языке?
- Плюсы и минусы наличия англицизмов в русском языке?
- Можно ли представить современную речь без использования англицизмов?
Учебные вопросы
- Знаете ли вы значение слова англицизм?
- Часто ли вы используете англицизмы в своей речи??
- Часто ли вы встречаете англицизмы в повседневной жизни?
- Почему вы используете в своей речи англицизмы?
- Всегда ли вы понимаете точное значение используемых англицизмов?
- При обсуждении каких тем вы чаще всего используете англицизмы?
План проведения проекта
1 этап:
- знакомство с проектом;
- формулирование проблемных вопросов;
- деление на группы;
- составление плана работы в группах.
2 этап:
- сбор и обработка информации.
3 этап:
- оформление результатов работы.
4 этап:
- защита работ;
- подведение итогов работы.
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Borrowing English words into Russian
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания вики-статьи
Оценивание вклада учащихся в группе
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Английские заимствованные слова
Статья о заимствовании английских слов в русском языке
Англицизмы в речи современных школьников
