Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: « {{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»)
 
(→‎Полезные ресурсы)
 
(не показано 25 промежуточных версий 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
−
 
+
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
−
 
+
английский язык, 6 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
 +
Проект '''"Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист"''' объединяет в себе познание трех крупнейших англоговорящих стран, помогает познакомиться с культурой, историей и национальными особенностями народов в англоговорящих странах.
 +
Ученикам представляется возможность расширить свой лексический запас и страноведческие знания путем проведения исследования.
 +
Участникам предоставлено широкое поле мультемидийных, информационных и творческих возможностей для реализации проектов.
 +
Помимо основной, образовательной цели, проект позволяет ребятам научиться работать как индивидуально, так и в команде, не просто выполняя задания, а анализируя свою работу,  как части команды и коллективные усилия в целом.
 +
Результатом исследования является презентация проектов трех различных групп, общая дискуссия и прохождение финального итогового тестирования, которое охватывает вопросы, рассмотренные во всех подгруппах.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
−
 
+
'''Чужая душа - потёмки?'''
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
Как понять язык и культуру другой страны?
  
 +
Как можно быть уверенным, что ты понимаешь культуру другой страны правильно?
 +
 +
Могут ли достопримечательности и памятники рассказать о культуре и национальном характере  другого народа?
 +
 +
Поймет ли англичанин канадца или английский язык – единый или различный?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
Какие достопримечательности выбранной страны вы знаете?
 +
 +
Каким событиям в истории или общественной жизни страны посвящены эти достопримечательности?
 +
 +
Какие черты национального характера можно узнать, изучая достопримечательности страны?
 +
 +
Существует ли разница между английской лексикой в выбранной стране и в Великобритании?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
[[Изображение: New-Mind-Map SherlockTkach.jpg|px500]]
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 1.jpg|600px]]
 +
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 2.jpg|600px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1_uwPQ3wgcUb9X87q9-JEEx6lDl1oL8EULHRS1GzVRRs/edit?usp=sharing публикация преподавателя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1_9Wu-_1tpsBpz0PqAlZZJdGjUAV9os1NKimi3_KGr64/edit?usp=sharing Карта ЗИУ]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1qbkKVudplmQPIGdPsYCQXQIciBZFREeH_Hfk2n0EbzY/edit?usp=forms_home Входная анкета]
 +
 +
 +
'''в течении проекта:'''
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1Zbq51rNlwp9kcIWZm7JacIvSkczReK5mWTeFhcndwSk/edit?usp=forms_home Командная работа. Личный вклад в командный успех  ]
 +
 +
'''отслеживание работы групп над проекта:'''
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1ApQfzWa1hMp24l59PLu1WTn71CPsBU1XNXFZUSDkDaE/edit?usp=sharing дневник прогресса]
 +
 +
 +
критерии оценивания проектов:
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1Uz8dTF5JFVAHzMHw0bNY6Ai1OKX9KSGGjvUOybSUhes/edit?usp=sharing/ критерии оценивания проектов]
 +
 +
 +
итоговый тест по материалам проекта:
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1OkiEuwDz86MEFFu3DQYQ0f8mEbpUdUdG9GqlGOgub7E/edit?usp=forms_home/ финальный тест]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
 +
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
Группа Англия
 +
 +
[https://www.visitengland.com/explore/ что посмотреть в Англии]
 +
 +
[http://www.roughguides.com/destinations/europe/england/ направление - Англия]
 +
 +
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-the-uk/ лучшие места для туризма в Великобритании]
 +
 +
 +
группа Америка
 +
 +
[http://americathebeautiful.com/monuments.html/ 10 лучших национальных памятников в США]
 +
 +
[http://themysteriousworld.com/top-historical-monuments-of-united-states/ топ-6 национальных памятников в США]
 +
 +
[https://www.nps.gov/wamo/learn/historyculture/index.htm/ история национальных памятников в США]
 +
 +
 +
группа Канада
 +
 +
[http://travel.usnews.com/Rankings/Best_Canada_Vacations/ отдых в Канаде]
 +
 +
[http://vacay.ca/2016/01/20-best-places-to-visit-in-canada-for-2016/ 20 лучших мест для посещения в Канаде]
 +
 +
 +
общее
 +
 +
[http://www.oxforddictionaries.com/words/british-and-american-terms/ английский и американский языки]
 +
 +
[http://www.phrasemix.com/answers/how-are-canadian-english-and-american-english-different/ как различаются английский язык в Канаде и США]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0,_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA,_50%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82,_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D1%82 Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
 +
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016]]
 +
 +
[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 04:48, 13 мая 2016


Автор проекта

Ирина Ткач

Предмет, класс

английский язык, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист" объединяет в себе познание трех крупнейших англоговорящих стран, помогает познакомиться с культурой, историей и национальными особенностями народов в англоговорящих странах. Ученикам представляется возможность расширить свой лексический запас и страноведческие знания путем проведения исследования. Участникам предоставлено широкое поле мультемидийных, информационных и творческих возможностей для реализации проектов. Помимо основной, образовательной цели, проект позволяет ребятам научиться работать как индивидуально, так и в команде, не просто выполняя задания, а анализируя свою работу, как части команды и коллективные усилия в целом. Результатом исследования является презентация проектов трех различных групп, общая дискуссия и прохождение финального итогового тестирования, которое охватывает вопросы, рассмотренные во всех подгруппах.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чужая душа - потёмки?

Проблемные вопросы

Как понять язык и культуру другой страны?

Как можно быть уверенным, что ты понимаешь культуру другой страны правильно?

Могут ли достопримечательности и памятники рассказать о культуре и национальном характере другого народа?

Поймет ли англичанин канадца или английский язык – единый или различный?

Учебные вопросы

Какие достопримечательности выбранной страны вы знаете?

Каким событиям в истории или общественной жизни страны посвящены эти достопримечательности?

Какие черты национального характера можно узнать, изучая достопримечательности страны?

Существует ли разница между английской лексикой в выбранной стране и в Великобритании?

План проведения проекта

px500

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 1.jpg Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

публикация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Карта ЗИУ

Входная анкета


в течении проекта:

Командная работа. Личный вклад в командный успех

отслеживание работы групп над проекта:

дневник прогресса


критерии оценивания проектов:

критерии оценивания проектов


итоговый тест по материалам проекта:

финальный тест

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Группа Англия

что посмотреть в Англии

направление - Англия

лучшие места для туризма в Великобритании


группа Америка

10 лучших национальных памятников в США

топ-6 национальных памятников в США

история национальных памятников в США


группа Канада

отдых в Канаде

20 лучших мест для посещения в Канаде


общее

английский и американский языки

как различаются английский язык в Канаде и США

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

Источник — «https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Шерлок,_Нью-Йорк_и_кленовый_лист&oldid=180858»