Учебный проект Что мы знаем о слове и его лексическом значении?
Материал из НГПУ им. К.Минина
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Русский язык, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чём заключается богатство и разнообразие словарного состава русского языка?
Проблемные вопросы
1. Для чего нужны синонимы в речи?
2. Каково значение антонимов в речи?
3. Как можно отличить многозначные слова от омонимов?
4. С какими трудностями мы можем столкнуться, употребляя паронимы в речи?
Учебные вопросы
План проведения проекта
1. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах;
2. Сбор и обработка информации;
3. Оформление результатов работы;
4. Защита работ, подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте "Что мы знаем о слове и его лексическом значении?"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019
