Учебный проект Что мы знаем о слове и его лексическом значении? — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 76: Строка 76:
  
 
'''После завершения работы над проектом''' <br/>
 
'''После завершения работы над проектом''' <br/>
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1rZ8SuQQfJDbRZ0D5uvsYQPyaJReE8jbM0c_4O-J4Dh0/edit?usp=sharing  Лист самооценки проекта]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 20:53, 10 мая 2019


Авторы проекта

  1. Симонова Ариадна
  2. Кореннова Юлия

Предмет, класс

Русский язык, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект предполагает изучение лексического значения слова
Слова анализируются с позиции наличия у них разных лексических значений.
Класс делится на группы, каждая из которых решает свою задачу.
Результаты работы команды представляют в виде wiki-статьи и защищают на итоговом занятии.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чём заключается богатство и разнообразие словарного состава русского языка?

Проблемные вопросы

1. Для чего нужны синонимы в речи?

2. Каково значение антонимов в речи?

3. Как можно отличить многозначные слова от омонимов?

4. С какими трудностями мы можем столкнуться, употребляя паронимы в речи?

Учебные вопросы

1. Что такое однозначные слова?

2. Какие слова мы называем многозначными?

3. Что такое прямое значение слова?

4. Что такое переносное значение слова и какие существуют слова-средства художественной выразительности, основанные на переносном значении слова?

5. Как пополняется словарный состав русского языка?

6. Зачем нам нужно пользоваться толковым словарём?

План проведения проекта

1. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах;

2. Сбор и обработка информации;

3. Оформление результатов работы;

4. Защита работ, подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Симоновой 1.jpg Буклет Симоновой 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте "Что мы знаем о слове и его лексическом значении?"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До начала работы над проектом

В ходе работы над проектом

Итоговое тестирование

После завершения работы над проектом
Лист самооценки проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019