Учебный проект Человек как творец и творение культуры — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 57: Строка 57:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1uNgOqFDUnVTOhyz0BZlT809E0z4qUllMonggdCMgaQM/edit Входное анкетирование]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==

Версия 14:08, 2 декабря 2014

Автор проекта

Румянцева Татьяна


Предмет, класс

Обществознание 10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Румянцева буклет 1.jpg Румянцева буклет 2.jpg

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем нужна культура?

Проблемные вопросы

Зачем нужна культура? Какие культурные ценности самые важные? Может ли общество создать свою культуру? Привести примеры. Культурные ценности нынешней молодёжи


Учебные вопросы

Что такое общество? Что такое культура? Что такое личность и индивид? Кто «Я»? Что такое ценность? Общепринятые нормы поведения в обществе Какие культурные ценности вы знаете? Как сохранить культуру в обществе?


Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Человек как творец и творение культуры


  • Формирование опыта применения полученных знаний
  • Воспитание к сохранности культурных ценностей.
  • Работать в команде, брать на себя различные роли.
  • Выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследовании.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Входное анкетирование

Полезные ресурсы

- культура - мышление и деятельность - традиции в культуре - мораль и её нормы - чувственное и рациональное познание

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы