Учебный проект Функционально-смысловые типы речи — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся)
(План проведения проекта)
Строка 34: Строка 34:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
Этапы работы над проектом
 +
 +
'''1 этап:'''
 +
 +
знакомство с проектом;
 +
 +
деление на группы;
 +
 +
составление планов работы в группах.
 +
 +
'''2 этап:'''
 +
 +
сбор и обработка информации.
 +
 +
'''3 этап:'''
 +
 +
оформление результатов работы.
 +
 +
'''4 этап:'''
 +
 +
защита работ;
 +
 +
подведение итогов.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия 11:52, 11 мая 2019


Автор проекта

  1. Лю Линзиузи

Предмет, класс

русский язык, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чём богатство русского языка?

Проблемные вопросы

1.Какие предложения являются простые а какие являются сложные ?

2.Зачем нам надо учить Функционально-смысловые типы речи?

3.Чем отличается Повествование и Описание?

4.Как правильно написать тексты по типы Описание?

Учебные вопросы

1.Что такое типы речи?

2.Где мы можем пользовать Рассуждение?

План проведения проекта

Этапы работы над проектом

1 этап:

знакомство с проектом;

деление на группы;

составление планов работы в группах.

2 этап:

сбор и обработка информации.

3 этап:

оформление результатов работы.

4 этап:

защита работ;

подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Лю Линзиузи 1.jpg Буклет Лю Линзиузи 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019