Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→План и инструменты оценивания) |
(→План и инструменты оценивания) |
||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
{|style="width:100%" | {|style="width:100%" | ||
| − | |style="width:40%" align=center|[[Изображение:Вклад в работу группы Технологи.png|300px]]||style="width:60%"|[https://docs.google.com/document/d/1df_hkGOPcOM6geMiB-kvxG75mZhoCaHAiUKhq5y0ND4/edit?hl=ru Самооценка вклада в работу группы]<br>[http://www.gliffy.com/publish/2967895/ Денотатный граф "Вклад в работу группы" (пример от участника группы "Технологи")]<br>[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0ArNgIlvwsFzLdG1zamtCb3JSUFlDeVlzYTZMSUJUeXc&output=html Журнал проекта]<br>[http://teachwithweb20.blogspot.com/ Блог проекта] | + | |style="width:40%" align=center|[[Изображение:Вклад в работу группы Технологи.png|300px]]||style="width:60%"|[https://docs.google.com/document/d/1df_hkGOPcOM6geMiB-kvxG75mZhoCaHAiUKhq5y0ND4/edit?hl=ru Самооценка вклада в работу группы]<br>[http://www.gliffy.com/publish/2967895/ Денотатный граф "Вклад в работу группы" (пример от участника группы "Технологи")]<br>[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0ArNgIlvwsFzLdG1zamtCb3JSUFlDeVlzYTZMSUJUeXc&output=html Журнал проекта]<br> |
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDUySDZrT3dnOTV1eklRejlnM1piNnc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br> | ||
| + | [http://teachwithweb20.blogspot.com/ Блог проекта] | ||
|} | |} | ||
Версия 22:54, 11 октября 2011
| Как вожделенно жаждет век Нащупать брешь у нас в цепочке… Возьмемся за руки, друзья, Возьмемся за руки, друзья, Чтоб не пропасть поодиночке. |
| Булат Окуджава |
Содержание
О проекте
Автор Круподерова Климентина РуслановнаПредмет Информационные технологии в образованииКурс Проект ориентирован на студентов 2 курса |
Краткая аннотация  Визитная карточка проекта
|
Основа проекта
Образовательные стандарты
Формируемые компетентности
Вопросы,направляющие проект
Основопологающий вопрос
Чему и как учиться и учить в 21 веке?
Проблемные вопросы
- Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?
- Как повысить популярность университетского вики-сайта?
- При использовании каких образовательных технологий применение сервисов Веб 2.0 наиболее эффективно?
- Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?
Учебные вопросы
- Что такое Веб 2.0?
- В чем отличие Веб 2.0 от Веб 1.0?
- Как классифицируются сервисы Веб 2.0?
- В чем суть технологии Вики?
- Какие сервисы Веб 2.0 можно использовать для организации общения педагогов и учащихся?
- Какие сервисы Веб 2.0 можно использовать для совместного обучения через Интернет?
- Что такое образовательный блог?
- Какие сервисы используются для визуализации информации?
План и инструменты оценивания
График оценивания
Стратегии и инструменты
До начала работы над проектом
В ходе работы над проектом
 |
Самооценка вклада в работу группы Денотатный граф "Вклад в работу группы" (пример от участника группы "Технологи") Журнал проекта |
После завершения работы над проектом
 |
Самооценка успешности работы групп в проекте |
Примеры продуктов проектной деятельности
 Педагоги |
 Технологи |
 Исследователи |
 Воспитатели |
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Публикация
