Учебный проект Советский Союз в годы Великой Отечественной войны — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 85: | Строка 85: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [[Изображение:Звезда.jpg | 800 px]] | + | *[[Изображение:Звезда.jpg | 800 px]] |
| − | [https://docs.google.com/forms/d/1QgZB2fxZt1jB4_2vzJRQ38lM-xpyhTyTwAeU3B5zj_g/edit Входное тестирование] | + | *[https://docs.google.com/forms/d/1QgZB2fxZt1jB4_2vzJRQ38lM-xpyhTyTwAeU3B5zj_g/edit Входное тестирование] |
| − | [https://docs.google.com/file/d/0B9foQ2d3G29YaHMwZEYweVV1Q2M/edit Самооценка] | + | *[https://docs.google.com/file/d/0B9foQ2d3G29YaHMwZEYweVV1Q2M/edit Самооценка] |
| − | [https://docs.google.com/file/d/0B9foQ2d3G29YdUFuSTQ3Rk9TYU0/edit Критерии оценивания презентации] | + | *[https://docs.google.com/file/d/0B9foQ2d3G29YdUFuSTQ3Rk9TYU0/edit Критерии оценивания презентации] |
| − | [https://docs.google.com/file/d/0B9foQ2d3G29YSnZLQnJlYm5pUlE/edit Критерии оценки Вики-статьи] | + | *[https://docs.google.com/file/d/0B9foQ2d3G29YSnZLQnJlYm5pUlE/edit Критерии оценки Вики-статьи] |
| − | [https://docs.google.com/forms/d/1Bh-Js4V0ebXaTz2kGoLD6VKJ5ezCYSH5z7WL5YCw0NU/edit Итоговое тестирование] | + | *[https://docs.google.com/forms/d/1Bh-Js4V0ebXaTz2kGoLD6VKJ5ezCYSH5z7WL5YCw0NU/edit Итоговое тестирование] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 07:56, 22 ноября 2013
.jpg)
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
История, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен познакомить учеников с Советским Союзом в годы Великой Отечественной войны. Анализируя международные события, подвести детей к самостоятельному выводу о характере внешней политики Советского Союза в данный период времени, тенденциях их развития и причинах Великой Отечественной войны. Подвести учеников к пониманию исторической ответственности государственных деятелей за судьбу своей страны, своего народа, за последствия своих поступков.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как повлияла Великая Отечественная война на жизнь людей Советского Союза?
Проблемные вопросы
.jpg)
- Какие оценки, по вашем мнению, можно дать действиям Советского Союза в годы Великой Отечественной воины?
- Какие основные этапы ВОВ вы можете выделить?
- В чем состоит всемирно-историческое значение победы СССР в Великой Отечественной войне?
- Какое место занимает творчество в период войны?
Учебные вопросы
- Каковы причины Великой Отечественной войны?
- Как СССР был подготовлен к войне?
- Что вы знаете о блокаде Ленинграда?
- Какой вклад в Победу оказало партизанское движение?
- Что нового произошло в культуре СССР в годы войны?
- Что такое ленд-лиз и какого его значение в годы войны?
- Каковы итоги Великой Отечественной войны?
План проведения проекта
Вводное занятие (1 неделя, 2 часа) Проект начинается с обсуждения с учащимися вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога). Преподаватель предлагает буклет, объясняющий использование проектной методики при изучении данной темы, и содержащий проблемные вопросы, на которые ученики будут искать ответы.
Ученики делятся на 3 группы по 7 человек, обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские методы, формы представления результатов. Обсуждаются критерии оценивания работы групп, план работы по проекту. Преподаватель рекомендует глоссарий и список ресурсов по теме проекта.
1 неделя (2 часа аудиторной работы и 4 часа самостоятельной работы)
Определение цели и задач исследования, разработка плана исследования, подбор информации по теме исследования.
2 неделя (2 часа аудиторной работы и 4-5 часов самостоятельной работы над исследовательскими заданиями в группах)
Учащиеся проводят исследования, уточняются критерии оценивания работ групп, проводится их корректировка. Преподаватель консультирует группы очно.
3 неделя (4 часа занятий и 4-5 часов самостоятельной работы над исследовательскими заданиями в группах)
Учащиеся выполняют лабораторные работы. Продолжается работа в группах. Учащиеся создают различные совместные документы. Для развития самостоятельности и взаимодействия в ходе проектной деятельности используются листы планирования работы в группе, самооценивание продвижения групп по проекту.
4 неделя (2 часа занятий и 4-5 часов самостоятельной работы над исследовательскими заданиями в группах)
Учащиеся выполняют лабораторные работы. Продолжается работа в группах. Общение друг с другом и с преподавателем осуществляется очно и через электронную почту.
5 неделя (4 часа занятий и 4-5 часов самостоятельной работы над исследовательскими заданиями в группах)
Учащиеся оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции. На конференцию приглашаются преподаватели, учащиеся других классов. Учащиеся защищают свои работы, пытаются ответить на основополагающий вопрос.
Рефлексия работы над проектом осуществляется через размышление о том, что удалось и не удалось сделать в данном проекте, какие вопросы необходимо обсудить, или раскрыть в будущих работах.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
.jpg)
.jpg)
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Советский Союз в годы Великой Отечественной войны
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Шаблон для оформления вики-статьи учеников
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Руководство для работы в Popplet
Программы для построения карт знаний
Полезные ресурсы
Статья в Википедиа "Великая Отечественная война"
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Федеральный Государственный Образовательный Стандарт
