Учебный проект Своеобразие лирики Бориса Пестернака — различия между версиями

Версия 10:32, 8 декабря 2020

Авторы проекта

1. Светлана Рыбина
2. Ашихмина Дарья

Предмет, класс

Литература, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем заключается своеобразие творчества Б.Пастернака?

Проблемные вопросы

1.Какие идеи преобладают в стихотворениях Пастернака “Зимняя ночь”, “Февраль. Достать черниль и плакать…”, “Золотая осень”, “О, знал бы я, что так бывает…”?

2. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б. Пастернака?

3.В чем Б.Пастернак видит свое историческое предназначение?

4.Как Человек и мир вокруг него сливаются воедино?

Учебные вопросы

1.Каково влияние Пастернака на становление русской литературы?

2.В чем состоит новаторство Пастернака?

3.Можно ли считать Пастернака Нобелевским лауреатом?

4.Как детство поэта отразилось на его творчестве?

5.Взаимна ли любовь в стихотворениях Пастернака?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

визитка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Своеобразие лирики Бориса Пастернака

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Русская поэзия

Антология русской поэзии

Биография Б.Пастернака

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы