Учебный проект Реформация в Англии — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | - отношение Генриха VIII к Реформации в Европе. | |
| + | - бракоразводный процесс Генриха VIII и Екатерины Арагонской | ||
| + | - отношение католических теологов к Реформации и к Генриху VIII | ||
| + | - Итоги Реформации. | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 19:09, 26 февраля 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История,7класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Отличался ли характер Реформации в Англии от Реформации в других странах Европы?
Проблемные вопросы
- отношение Генриха VIII к Реформации в Европе. - бракоразводный процесс Генриха VIII и Екатерины Арагонской - отношение католических теологов к Реформации и к Генриху VIII - Итоги Реформации.
Учебные вопросы
[[- как Реформация в Англии повлияла на её политическое и экономическое развитие?- какие изменения в духовной сфере произошли после проведения Реформации в Англии и в Европе?]]
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018
