Учебный проект Путешествие в Америку — различия между версиями
(→Предмет, класс) |
(→Авторы проекта) |
||
| (не показаны 22 промежуточные версии 3 участников) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
#[[Участник:Ковдря Людмила|Ковдря Людмила]] | #[[Участник:Ковдря Людмила|Ковдря Людмила]] | ||
#[[Участник:Татьяна Ястребова|Ястребова Татьяна Михайловна]] | #[[Участник:Татьяна Ястребова|Ястребова Татьяна Михайловна]] | ||
| + | #[[Участник:Семенов Александр|Семенов александр]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 9: | Строка 10: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Предлагаемый проект может быть использован в рамках профильного курса "География". В результате самостоятельных исследований, направленных на изучение городов Америки, учащиеся ответят на вопросы - "Действительно ли Колумб открыл Америку?","Как американский английский язык влияет на жизнь всего мира?","Какие города и районы стали воплощением США?", а самое главное ответят на вопрос чем же интересна для нас Америка. В ходе проектной деятельности учащиеся научатся применять основные положения географической науки для описания и анализа современного мира как сложной, противоречивой и динамичной природно-общественной территориальной системы; характеризовать разные типы стран и районов, составлять комплексные географические характеристики различных территорий. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 15: | Строка 16: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | - Чем интересна Америка? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | - Действительно ли Колумб открыл Америку? | ||
| + | |||
| + | - Как американский английский язык влияет на жизнь всего мира? | ||
| + | |||
| + | - Какие города и районы стали воплощением США? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | - В каком году была открыта Америка? | |
| + | |||
| + | - Являются ли американцы патриотами? | ||
| + | |||
| + | - Сколько штатов в США? | ||
| + | |||
| + | - Какие полезные ископаемые добывают в Америке? | ||
| + | |||
| + | - В каких климатических поясах находится Америка? | ||
| + | |||
| + | - Каково социально экономическое положение Америки? | ||
| + | |||
| + | - Каково политическое положение Америки? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| − | |||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 30: | Строка 51: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Готовимся к путешествию в Америку.pptx|Стартовая презентация учителя]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследования учащихся в проекте Готовимся к путешествию в Америку]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[Медиа:Итоговое оценивание Ковдря и Ястребова.doc|Оценивание работы группы в проекте]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон Вики-статьи]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| Строка 41: | Строка 66: | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%2C_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%2C_50%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%2C_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D1%82 Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 12:25, 3 февраля 2012
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Проекты с аналогичной тематикой
- 12 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
География, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект может быть использован в рамках профильного курса "География". В результате самостоятельных исследований, направленных на изучение городов Америки, учащиеся ответят на вопросы - "Действительно ли Колумб открыл Америку?","Как американский английский язык влияет на жизнь всего мира?","Какие города и районы стали воплощением США?", а самое главное ответят на вопрос чем же интересна для нас Америка. В ходе проектной деятельности учащиеся научатся применять основные положения географической науки для описания и анализа современного мира как сложной, противоречивой и динамичной природно-общественной территориальной системы; характеризовать разные типы стран и районов, составлять комплексные географические характеристики различных территорий.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Чем интересна Америка?
Проблемные вопросы
- Действительно ли Колумб открыл Америку?
- Как американский английский язык влияет на жизнь всего мира?
- Какие города и районы стали воплощением США?
Учебные вопросы
- В каком году была открыта Америка?
- Являются ли американцы патриотами?
- Сколько штатов в США?
- Какие полезные ископаемые добывают в Америке?
- В каких климатических поясах находится Америка?
- Каково социально экономическое положение Америки?
- Каково политическое положение Америки?
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Готовимся к путешествию в Америку
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оценивание работы группы в проекте
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот
