Учебный проект Проблемы мотивации трудовой деятельности — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 18 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
"Экономика и социология труда" | "Экономика и социология труда" | ||
| − | + | Студенты Психолого-педагогического института ГОУ ВПО "ВОЛЖСКий ГОСУДАРСТВЕННый ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКий УНИВЕРСИТЕТ" | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Экономика и социология труда». Тема «Проблемы мотивации трудовой деятельности» является важной и жизненно необходимой для студентов. В результате освоения данной темы студент должен: | |
| + | - знать сущность основных понятий темы (ценности, мотивация, потребности, стимулирование труда, потенциал человека, человеческий капитал, качество жизни); | ||
| − | - | + | - иметь представление о способах повышения эффективности труда; методах исследования трудовых процессов на предприятии; |
| + | - владеть навыками работы с научной, справочной, периодической литературой; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить социологические исследования; | ||
| − | + | В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно социологическое исследование, создадут публикации, презентации, карты знаний, блоги. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 44: | Строка 43: | ||
3. Перечислите факторы роста мотивации трудовой деятельности? | 3. Перечислите факторы роста мотивации трудовой деятельности? | ||
| − | 4. Оцените роль и значение положений концепций «экономического человека» на современном этапе | + | 4. Оцените роль и значение положений концепций «экономического человека» на современном этапе. |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 51: | Строка 50: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | + | [[https://docs.google.com/document/edit?id=1_P9BSRk8QLH53Zi-a9yFbgIyoyrvfTAehKntzKPzR4Q&hl=ru визитка_Немовой.pdf]] | |
| − | [[ | + | |
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 59: | Строка 57: | ||
[[Изображение:Немова буклет2.jpg|300px]] | [[Изображение:Немова буклет2.jpg|300px]] | ||
| − | == Презентация | + | == Презентация Немовой по проблемам мотивации трудовой деятельности == |
| − | [ | + | |
| + | [[Медиа:Презентация Немовой.pdf|Стартовая презентация Немовой]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 68: | Строка 67: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | Программа для проведения социологического исследования должна содержать: | + | [[Программа для проведения социологического исследования должна содержать:]] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 09:42, 21 июня 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация Немовой по проблемам мотивации трудовой деятельности
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
"Экономика и социология труда"
Студенты Психолого-педагогического института ГОУ ВПО "ВОЛЖСКий ГОСУДАРСТВЕННый ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКий УНИВЕРСИТЕТ"
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Экономика и социология труда». Тема «Проблемы мотивации трудовой деятельности» является важной и жизненно необходимой для студентов. В результате освоения данной темы студент должен:
- знать сущность основных понятий темы (ценности, мотивация, потребности, стимулирование труда, потенциал человека, человеческий капитал, качество жизни);
- иметь представление о способах повышения эффективности труда; методах исследования трудовых процессов на предприятии;
- владеть навыками работы с научной, справочной, периодической литературой; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить социологические исследования;
В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно социологическое исследование, создадут публикации, презентации, карты знаний, блоги.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чем руководствуется человек в своей жизни?
Проблемные вопросы
1. Перечислите основные потребности и мотивы: их сущность и место в удовлетворении насущных нужд и интересов работников?
2. Обозначьте иерархию потребностей и мотивов работающего человека?
3. Какие бывают формы и методы использования трудовой мотивации в стимулировании эффективного труда?
Учебные вопросы
1. Как происходила трансформация мотивации трудовой деятельности в сфере промышленного производства на рубеже XX—XXI вв.?
2. Определите зависимость мотивации трудовой деятельности от реальных условий?
3. Перечислите факторы роста мотивации трудовой деятельности?
4. Оцените роль и значение положений концепций «экономического человека» на современном этапе.
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация Немовой по проблемам мотивации трудовой деятельности
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Программа для проведения социологического исследования должна содержать:
