Учебный проект Проблемы воспитания личности
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 3.1 Вопросы, направляющие проект
- 3.2 План проведения проекта
- 3.3 Визитная карточка проекта
- 3.4 Публикация преподавателя
- 3.5 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 3.6 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 3.7 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 3.8 Авторы и участники проекта
- 3.9 Тема исследования группы
- 3.10 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 3.11 Гипотеза исследования
- 3.12 Цели исследования
- 3.13 Результаты проведённого исследования
- 3.14 Вывод
- 3.15 Полезные ресурсы
- 3.16 Другие документы
- 3.17 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 3.18 Полезные ресурсы
- 3.19 Проекты с аналогичной тематикой
- 3.20 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Производственное обучение, первый курс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для студентов Среднего профессионального образования.
Вопросы, направляющие проект
Проект предназначен для учащихся 1 курса СПО в рамках общей дисциплины Данный проект даёт учащимся возможность изучить существующие проблемы в воспитании личности.
Основополагающий вопрос
В чем заключаются основные проблемы воспитания личности?
Проблемные вопросы
1.Какое значение имеет воспитание личности?
2.Какие проблемы основных факторов развития личности?
3.Какая роль активности самой личности в собственном развитии?
4.Как влияют внешние и внутренние факторы развития личности?
Учебные вопросы
1.Что такое воспитание?
2.Какие виды воспитания личности бывают?
3.Для чего они используются?
4.Как они работают?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Авторы и участники проекта
Автор проекта:Булахов Максим
Гусев Александр
Участники группы историки
Тема исследования группы
Исторические аспекты педагогической психологии
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каковы исторические аспекты педагогической психологии
Гипотеза исследования
Мы считаем,что синтез педагогики и психологии способствовал появлению педагогической психологии- как науки.
Цели исследования
1-Выяснить когда и благодаря чему появилось педагогическая психология как наука;
2-Определить этапы этапы развития педагогической психологии;
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Другие документы
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
