Учебный проект Проблема творчества в романе Мастер и Маргарита — различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
(→Визитная карточка) |
||
Строка 33: | Строка 33: | ||
5. Почему определение "писатель" не подходит булгаковскому герою? | 5. Почему определение "писатель" не подходит булгаковскому герою? | ||
− | == | + | == План проведения проекта == |
+ | |||
+ | 1. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах. | ||
+ | |||
+ | 2. Сбор и обработка информации. | ||
+ | |||
+ | 3. Оформление результатов работы. | ||
+ | |||
+ | 4. Защита работ, подведение итогов. | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== |
Версия 08:50, 15 апреля 2020
Содержание
Авторы и участники проекта
Предмет, класс
Литература, 11 класс
Основополагающий вопрос
Как поднимается проблема истинного и ложного искусства в литературе?
Проблемный вопросы
1. Почему судьба художника трагическая?
2. Почему Булгаков называет героя Мастером? Что вкладывает в это понятие?
3. Как любовь влияет на творчество художника?
4. Должен ли художник творить в угоду массам?
Учебные вопросы
1. Почему в устах героя резко противопоставлены слова "писатель" и "мастер"?
2. Чем не нравится Булгакову слово "писатель"?
3. Кто в романе называет себя писателем?
4. Чем булгаковский Мастер отличается от перечисленных выше литераторов?
5. Почему определение "писатель" не подходит булгаковскому герою?
План проведения проекта
1. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.
2. Сбор и обработка информации.
3. Оформление результатов работы.
4. Защита работ, подведение итогов.