Учебный проект Проблема творчества в романе Мастер и Маргарита

Авторы и участники проекта

1. Мария Пронина
2. Крапивенская Таисия

Предмет, класс

Литература, 11 класс

Основополагающий вопрос

Как поднимается проблема истинного и ложного искусства в литературе?

Проблемный вопросы

1. Почему судьба художника трагическая?

2. Почему Булгаков называет героя Мастером? Что вкладывает в это понятие?

3. Как любовь влияет на творчество художника?

4. Должен ли художник творить в угоду массам?

Учебные вопросы

1. Почему в устах героя резко противопоставлены слова "писатель" и "мастер"?

2. Чем не нравится Булгакову слово "писатель"?

3. Кто в романе называет себя писателем?

4. Чем булгаковский Мастер отличается от перечисленных выше литераторов?

5. Почему определение "писатель" не подходит булгаковскому герою?

План проведения проекта

1. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.

2. Сбор и обработка информации.

3. Оформление результатов работы.

4. Защита работ, подведение итогов.

Стартовая презентация

https://yadi.sk/i/5IuCYXooiRbguA

Результаты проведённого исследования

Результаты исследования обучающихся в проекте

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Рефлексия групповой работы

Итоговое тестирование по роману

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Историко-культурная оппозиция мастер / самозванец в творчестве М.А. Булгакова (на материале «Записок юного врача» и романа «Мастер и Маргарита»)

Загадки "Мастера и Маргариты" (документальный фильм Юлии Проскурни-Завьяловой, Россия, 2005)

Лидия Янковская. Творческий путь Михаила Булгакова

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020