Учебный проект Праздничный народный костюм – целостный художественный образ — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
|||
| (не показаны 43 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | В данном проекте мы раскроем составные элементы праздничного костюма; увидим разнообразные формы украшений, декора головных уборов, прикоснёмся к истории нашей Родины, родного села, почувствуем красоту и широту родного края, нашей России. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 38: | Строка 36: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | I этап- Знакомство с проектом, деление на группы,составление планов работы, распределение обязанностей в группе. | ||
| − | + | II этап- сбор и обработка информации. | |
| + | |||
| + | III этап- оформление результатов исследования, промежуточные отчёты, самооценивание и взаимооценивание. | ||
| + | |||
| + | IV этап- защита работ, оценивание работ продуктов проектной деятельности по критериям, рефлексия. | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 46: | Строка 49: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1GUdEWupqTukXQb068DEjJacAxEhgX6rI/view?usp=sharing стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследования учащихся в проекте Праздничный народный костюм – целостный художественный образ]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdqber9XApJhuHEb3vLbZvcoPmX5crXSwbgaPy_fJydn5pMEA/viewform Самооценка совместной работы в группе] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfnJzBsG_C9MwsdQO96nMK1bVaWKXDOS_PWJf_DD6_g1Vx-Tw/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1WqSYjyUlTyAG-9HgTYWUHVc1jr1kR0JSu1JoS4t9Gpw/edit Лист планирования работы в группе] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1nrmOfhIivNqA1cav8baIIqwXIC6GGGJhLmiY2vl-otE/edit Маршрутный лист групп проекта] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1tj13AYKRjJspSShb9eOc9QsJ0hJt62ZiFdqk3zew8mI/edit Критерии оценивания ментальной карты] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | + | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента] | |
| − | + | [http://www.slideshare.net/OlgaSalamaha/wwwpoppletcom Руководство пользования сервисом Www.popplet.com] | |
| − | + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт] | |
| + | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | [https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%AD%D0%A1%D0%91%D0%95/%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8E%D0%BC Костюм // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона : в 86 т. (82 т. и 4 доп.). — СПб., 1890—1907.] | ||
| + | |||
| + | [http://frayd-jorn.narod.ru/kurilka/war/ruskostum.htm Русский костюм IX—XII вв.] | ||
| + | |||
| + | [http://opiratax.ru/articles.php?lng=ru&pg=733 Русские пуговки гирьки — классификация, история, материал, рисунки и их магический смысл.] | ||
| + | |||
| + | [http://www.runivers.ru/lib/book4755/ Материалы по истории русских одежд и обстановки жизни народной: в 4 т. — СПб.: Тип. Императорской Академии Наук, 1881-1885. на сайте Руниверс] | ||
| + | |||
| + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0,_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Цвет в русском народном костюме Художник О. Л. Толстикова] | ||
| + | |||
| + | [https://vk.com/search?c%5Bq%5D=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%20%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9&c%5Bsection%5D=auto&z=video-34488812_171902721 Боровский Андрей. «Комплекс Шабельской»: вехи мифологизации народного костюма в XX веке (видео)] | ||
| + | |||
| + | [https://vk.com/russkij_kostjum «Русский национальный костюм – народное искусство». ] | ||
| + | |||
| + | [https://vk.com/club65068529 «Русский народный костюм XVII – XX вв.». ] | ||
| + | |||
| + | [https://vk.com/albums-4367359 «Традиционный русский костюм».] | ||
| + | |||
| + | [http://bibliotekar.ru/rusSvadba/index.htm. Книга авторов С. В. Горожаниной и Л. М. Зайцевой «Русский народный свадебный костюм»] | ||
| + | |||
| + | [http://melina-design.com/rus_nat_cost.html «История костюма»] | ||
| + | |||
| + | == Другие документы == | ||
| + | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 11:47, 8 августа 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Изобразительное искусство 5 класс
Краткая аннотация проекта
В данном проекте мы раскроем составные элементы праздничного костюма; увидим разнообразные формы украшений, декора головных уборов, прикоснёмся к истории нашей Родины, родного села, почувствуем красоту и широту родного края, нашей России.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Надо ли помнить и уважать традиции и обычаи русского народа?
Проблемные вопросы
Какие особенности имел русский женский костюм?
Какие особенности имел русский мужской костюм?
Почему костюм стал праздничным?
Учебные вопросы
Из каких основных элементов состоит традиционный народный костюм на Руси?
Какие виды орнамента наши предки использовали при украшении своих костюмов?
По какому назначению различалась народная одежда?
Чем украшали праздничную одежду?
Какие головные уборы традиционного народного костюма вы знаете?
Какие ткани применялись при изготовлении народного костюма?
План проведения проекта
I этап- Знакомство с проектом, деление на группы,составление планов работы, распределение обязанностей в группе.
II этап- сбор и обработка информации.
III этап- оформление результатов исследования, промежуточные отчёты, самооценивание и взаимооценивание.
IV этап- защита работ, оценивание работ продуктов проектной деятельности по критериям, рефлексия.
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Самооценка совместной работы в группе
Анкета "Выявление интересов учащихся"
Лист планирования работы в группе
Критерии оценивания ментальной карты
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Руководство пользования сервисом Www.popplet.com
Обучение созданию ментальных карт
Полезные ресурсы
Русские пуговки гирьки — классификация, история, материал, рисунки и их магический смысл.
Цвет в русском народном костюме Художник О. Л. Толстикова
Боровский Андрей. «Комплекс Шабельской»: вехи мифологизации народного костюма в XX веке (видео)
«Русский национальный костюм – народное искусство».
«Русский народный костюм XVII – XX вв.».
«Традиционный русский костюм».
Книга авторов С. В. Горожаниной и Л. М. Зайцевой «Русский народный свадебный костюм»
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь
