Учебный проект Партизанское движение в годы Великой Отечественной войны — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 34: Строка 34:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{{Результаты исследований учащихся в проекте "Партизанское движение в годы Великой Отечественной войны"}}
+
[[Результаты исследований учащихся в проекте Партизанское движение в годы Великой Отечественной войны]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 18:31, 19 февраля 2018


Автор проекта

Екатерина Баскакова

Предмет, класс

История,9 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что значит быть патриотом?

Проблемные вопросы учебной темы

1. Почему в начальный период войны партизанское движение было малоэффективно? 2. Каковы особенности способов и приёмов партизанской борьбы на разных оккупированных территориях? 3. Каков вклад партизан и подпольщиков в исход войны?

Учебные вопросы

1.Что такое партизанское движение? 2.Кто руководил и координировал партизанское движение? 3.Какие формы борьбы использовали партизаны? 4.Кто из наиболее известных командиров партизанского движения вы знаете? 5.Какие наиболее известные операции, проводимые партизанами, вы знаете?

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Баскаковой Е.Д. 1.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Партизанское движение в годы Великой Отечественной войны

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-17-1 февраль-май 2018