Учебный проект Народы и древнейшие государства на территории России — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Другие документы) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Народы населявшие территорию древнерусского государства. Кем они были? Откуда пришли? Как образовали государство? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Какой была культура, общественный строй восточных славян? | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Были ли соседи у восточных славян? Кто? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 18:03, 19 февраля 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История 5-6 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Народы населявшие территорию древнерусского государства. Кем они были? Откуда пришли? Как образовали государство?
Проблемные вопросы
Какой была культура, общественный строй восточных славян?
Учебные вопросы
Были ли соседи у восточных славян? Кто?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018
