Учебный проект Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Подлевских Татьяна Владимировна
Предмет, класс
Литература, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах.
Предметные результаты:
1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка; 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;
Метапредметные результаты:
1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;
2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;
3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;
Личностные результаты:
1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;
2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?
