Учебный проект Моделирование как метод познания — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Что такое модель и моделирование? | ||
| + | |||
| + | Как классифицируются модели? | ||
| + | |||
| + | В каких областях можно использовать модели? | ||
| + | |||
| + | Как можно использовать математические модели? | ||
| + | |||
| + | Какая связь между непрерывными моделями, их дискретными приближениями и компьютерными реализациями? | ||
| + | |||
| + | С помощью каких объектов можно описать модель? | ||
| + | |||
| + | Для чего нужно моделирование процессов? | ||
| + | |||
| + | Как проверить адекватность моделей? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 13:31, 10 октября 2012
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Афанасенко Кристина, Кондрашина Елена
Предмет, класс
Информатика, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как познать мир?
Проблемные вопросы
Как моделирование помогает в решении экологических проблем?
Как моделирование помогает в решении математических задач?
Как моделирование помогает в решении экономических задач?
Учебные вопросы
Что такое модель и моделирование?
Как классифицируются модели?
В каких областях можно использовать модели?
Как можно использовать математические модели?
Какая связь между непрерывными моделями, их дискретными приближениями и компьютерными реализациями?
С помощью каких объектов можно описать модель?
Для чего нужно моделирование процессов?
Как проверить адекватность моделей?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Портфолио проекта Компьютерное моделирование
